撰文丨余晖
7月1日，中共中央政治局委员、国务院副总理何立峰在北京主持召开外资工作座谈会。
何立峰强调，要“准确把握当前引资工作面临的新形势，进一步增强信心和决心，进一步做好吸引和利用外资工作”。
此前，6月26日，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，会议的一项重要议题是“研究利用外资工作”。
几个信息值得关注。
第一，中央多次部署。
外资工作是中央关注的重点工作之一。
政知君注意到，去年以来，中央多次部署吸引和利用外资工作。
2023年12月举行的中央经济工作会议提到，“扩大高水平对外开放”“巩固外贸外资基本盘”。
今年4月30日，中央政治局会议提到，“加大力度吸引和利用外资。”
在国务院层面，2月23日、6月26日，李强主持召开的国务院常务会议，都曾关注利用外资工作——2月的会议“研究更大力度吸引和利用外资的政策举措”；6月的会议“研究利用外资工作”。
多项政策举措已经落地。
今年2月，国务院办公厅印发《扎实推进高水平对外开放更大力度吸引和利用外资行动方案》。
方案提到，外商投资是参与中国式现代化建设、推动中国经济与世界经济共同繁荣发展的重要力量。
商务部数据显示，2024年1至5月，全国新设立外商投资企业21764家，同比增长17.4%；实际使用外资金额4125.1亿元人民币，同比下降28.2%。商务部外资司负责人介绍，“金额有所下降主要是受去年高基数影响。”
第二，面临新形势。
在7月1日的外资工作座谈会上，何立峰强调，要“准确把握当前引资工作面临的新形势”。
6月24日，中国人民大学经济研究所联席所长毛振华在《北京日报》撰写了《中国引进外资工作进入新的历史阶段》一文。
文中提到，中国从资本净流入转为资本净输出，同时，吸引资本流入的传统优势在走弱，并且面临着一定的障碍和压力。
文中还提到，在新的形势下，外资将发挥与以往不同的重要作用。
在大国博弈和逆全球化趋势的背景下，继续引进外资有助于减缓产业链特别是高端产业链外移的压力。
“我们依然要和外资以及外企保持友好，不要将企业的利益、产业的利益、经济的利益与外交上的纠葛混为一谈，应加大引入外资的力度，巩固‘中国制造’的地位和优势。”
第三，一视同仁。
6月26日的国务院常务会议提到，外资企业在构建新发展格局中发挥重要作用，要加大力度吸引和利用外资，多措并举稳外资。
会议还明确了工作重点，包括落实制造业领域外资准入限制措施“清零”要求，推出新一轮服务业扩大开放试点举措；一视同仁支持内外资企业参与大规模设备更新、政府采购和投资；优化药品、医疗器械等领域外资政策等。
一个背景是，今年全球国际投资形势依然严峻。
中国国际经济交流中心副理事长、商务部原副部长魏建国在接受媒体采访时说，“在年中这一时间节点再提稳外资工作的重要性，对下半年具体领域深化开放，推动制造业和服务业稳住外资外贸基本盘具有重要牵引作用。”
在7月1日的外资工作座谈会上，何立峰重申了“一视同仁”——一视同仁支持内外资企业参与大规模设备更新、政府采购、招投标。
他还提到，“要抓紧落实已出台的各项政策，进一步放宽市场准入，破除不合理限制，把超大规模市场优势转化成实实在在的引资优势。”
何立峰还提到，畅通外资企业诉求反映和解决渠道，及时宣讲政策、听取诉求、回应关切。
据《中国证券报》7月1日报道，为进一步鼓励外商投资，一系列新举措正在酝酿推出，包括修订发布新版《鼓励外商投资产业目录》、减少外资准入限制、推出新一轮服务业扩大开放试点举措等。
第四，外资大省要扛起责任。
这次座谈会还特别提到了外资大省：
外资大省要扛起责任、发挥更大作用，加大精准招商引资力度，强化服务保障，推动外资项目加快落地建设，发挥好自由贸易试验区、国家级经济技术开发区、综合保税区、国家服务业扩大开放综合试点等各类开放平台的作用，办好重点投资展会，积极探索适应新形势的引资新思路新模式。
政知君注意到，辽宁省等有关省市负责同志作交流发言。
据官网介绍，辽宁地处环渤海和东北亚经济圈核心地带，是中国东北地区唯一既沿海又沿边的省份。
在对外开放方面，辽宁动作不断。
2023年，辽宁省共派出55个友好经贸团组到访俄罗斯；成功举办首届中俄地方投资发展与贸易合作大会，项目签约金额达70亿元等。
据中新网今年5月介绍，近年来，随着华晨宝马、华锦阿美等外资项目接连落地，辽宁外商投资实现稳步增长，已吸引165家世界五百强企业及其分支机构在辽宁设立238家外资企业。到2025年末，辽宁省外资企业数量达到1.8万家，年均新设外商投资企业1200家。
“人命关天，不能有一点形式主义”！新任省级党委书记现场抽查应急响应，针对问题杀“回马枪”
编辑丨余晖
据《宁夏日报》消息，6月29日至30日，自治区党委书记李邑飞到吴忠市红寺堡区和固原市隆德县、西吉县，调研粮食安全、农作物受灾减灾、地质灾害隐患点防治等安全防范情况，参观六盘山红军长征纪念馆和将台堡红军长征会师纪念园。
近日宁夏部分地区遭受暴雨、冰雹、山洪灾害，造成农作物不同程度受损。
李邑飞首先来到红寺堡区柳泉乡柳泉村，实地察看玉米、黄花菜受灾情况，指出要全面摸清灾情影响，加强作物抢收、应急补种，强化预警监测、防范应对，及时兑现保险赔偿，尽可能把损失降到最低，帮助受灾农户渡过难关。
在隆德县陈靳乡民联村，李邑飞详细询问滑坡、泥石流等地质灾害防治情况，现场抽查应急响应并针对问题杀“回马枪”。
他强调，人命关天，不能有一点形式主义，更不能有丝毫麻痹大意。
要高度警惕“黑天鹅”事件，严密防范“灰犀牛”事件，尤其要关注那些容易被忽视的小部位和不经意冒出来的“小隐患”，有针对性采取系统治理、综合防范措施，全面加强各项安全工作，全力保障群众生命财产安全。
要坚持问题导向，以科学求实的态度精准抓好风险排查、预警监测、值班值守、应急处置、安全评估等工作，严格落实预案，加强疏散演练，一旦出现险情迅速响应、高效处置。
要在提高技防水平的基础上，强化人防力量、发挥人防作用，在岗在位、各负其责，确保万无一失。
要整合资金和项目，按照轻重缓急，下决心把重点风险区群众搬出去，保质保量完成搬迁安置工程。
在中国共产党成立103周年之际，李邑飞冒雨来到六盘山红军长征纪念馆和将台堡红军长征会师纪念园，瞻仰纪念碑，向革命烈士敬献花篮，表达对革命先烈的无限追思，重温波澜壮阔的长征史诗，深刻感悟伟大长征精神。
他动情地说，无数革命先烈前赴后继开辟了长征路，要缅怀先烈、不忘初心，大力弘扬不到长城非好汉的革命精神和长征精神，赓续红色血脉，汲取奋斗力量，加快建设美丽新宁夏，继续走好我们这一代人新的长征路。
李邑飞还专程走访慰问了原州区三营镇安和村党支部、泾源县大湾乡杨岭村党支部和原州区彭堡镇惠德村58年党龄的老党员单玉英，感谢她为党奉献了一辈子、付出了一辈子，勉励她继续发挥先锋模范作用，带领党员群众感党恩、听党话、跟党走，把日子过得红红火火。李邑飞代表自治区党委，向全区广大共产党员致以节日问候。
自治区领导雷东生参加。
【理响中国】思政课如何才能讲清楚道理
2024-07-02 18:20:58人民网
党的十八大以来，习近平总书记高度重视加强大学生思想政治教育工作，多次强调思想政治教育的重要性，为新时代切实做好大学生思想政治教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。思政课是高校育人工作的中心环节和关键课程。思政课的本质是讲道理。笔者认为，思政课旨在揭示规律，道理就是事物的规律，讲道理则是讲清楚事情或论点的根据、理由和情理，只要把这些道理讲清楚、讲透彻、讲鲜活，就能让人信服。需要讲清楚哪些道理，笔者认为应从以下几方面入手：
讲清楚重大命题背后的逻辑。从一般意义上来说，重大命题的阐释，需要我们思政课教师讲清楚几个问题，比如“为什么”、“是什么”和“怎么办”。其中的分析框架包括理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，这些逻辑的阐释从整体上构成了一个完整的体系。比如，以讲清楚“为什么要坚持以人民为中心”为例，理论逻辑要讲清楚马克思以“从事物质生产实践活动的现实的个人”为逻辑起点，提出人民是历史的创造者，而不是历史的工具，并确立了实现人的自由而全面的发展的价值目标。马克思主义中国化的人民群众观则要梳理我们党关于人民立场的一脉相承又与时俱进的相关表述。通过比较中华优秀传统文化中的民本思想与中国共产党的人民立场的区别与联系，引导学生得出结论，在马克思之前，社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。历史逻辑要讲清楚“江山就是人民、人民就是江山”的深刻内涵，从历史的经验和教训中获取启示，并分历史阶段讲好经典案例，引导学生得出百年伟业成于依靠人民的结论。现实逻辑要讲清楚新时代坚持以人民为中心是凝聚中国力量、实现中国梦的必然选择，是适应社会主要矛盾的变化、保障和改善民生的迫切需要，是改善党与人民的关系、巩固党的执政基础的现实需要。
讲清楚社会关注的热点问题。思政课教师不仅要讲清楚我们关心的重大命题，还要关联现实，使马克思主义理论成为透视社会现象、把握本质的指南。当前，我们的学生一方面需要系统掌握党的创新理论成果的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，另一方面也要了解中国国情和当代中国实际，增强其社会责任感和时代使命感。近年来，“理论热点面对面”系列读本等一系列图书出版物，深刻回答了社会关注的热点问题，在用身边事例和接地气语言讲深刻道理的过程中，让人深切感受到科学理论的解渴管用。比如，思政课以讲清楚“怎样坚持以人民为中心”为例，怎么才能让学生理解到以人民为中心是具体的而不是抽象的，需要我们在讲授中回应民生热点问题。比如，如何培养拔尖创新人才，如何加快解决新市民、青年人、农民工住房问题，如何进一步减轻老百姓医疗费用负担……激发学生通过学习新时代“人民的理论”，在服务人民中书写精彩、贡献力量，提升他们的社会责任感和时代使命感。
讲清楚学生关心的疑难问题。学生的疑惑就是思政课要讲清楚的重点。思政课在重视理论与实践的思想性和实效性的同时，还要了解学生所关心的问题，讲清楚学生的所思所惑，真正使先进的理论成为学生学习和生活的方向引导。笔者认为，思政课要从学生的认知结构和认知特征出发，坚持学生为主，对标学情、尊重学情、顺应学情，使外在于学生的教学内容内化为学生的个体经验。首先，对标学情设计环节。比如，学情分析显示，关于坚持以人民为中心的理论知识体系的讲授，应通过引导学生回顾“已知”，发现“未知”，从而激发“欲知”，调动情感体验，实现教学目标。其次，尊重学情突破难点。引导学生进行自主诊断和自主发现，增强学生的主观能动性。自主诊断的问题是学生认识不清晰的疑点问题，自主发现的问题则是学生理解不透彻的难点问题。再次，顺应学情讲深讲透。“理论只要彻底，就能说服人。” 只有把问题全面剖开，把事实和道理说透了，才能经得起学生的各种追问，真正为学生思想“解渴”。
（作者系武汉大学马克思主义学院副教授）
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