本报记者 杨颜菲 吴 君 苏 滨
2026年05月09日05:53 | 来源：人民网－人民日报 
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“十五五”规划纲要提出，加强科学技术普及，培育创新文化，弘扬科学家精神。
提升全民科学素养、培育科技创新土壤，离不开基层科普服务能力的持续增强。江西赣州“科普村响”让科普知识进村入户，湖北宜昌“点单式”预约实现精准输送，贵州黔南“云课堂”连接偏远学校……多地积极创新科普服务模式，实现科普供需精准对接，不断筑牢全民科学素质根基。
——编 者
“科普村响”，优质内容直达乡村
“你看这苗出得多齐整。”稻田里，江西省赣州市章贡区沙石镇王田村种粮大户邱昌铎拨开嫩绿的秧苗说，“这广播啊，真管用！”原来，今年早稻种植比往年提前了二十来天，选什么稻种，让他有些发愁。恰好“村响”广播针对性推出“乡村科普大课堂”，指导农户如何选种，一下子解了邱昌铎的难题。
“乡村科普大课堂”是章贡区“村响”广播的重要内容之一，也是当地构建乡村科普服务体系的一个缩影。
上午9点，家住沙石镇龙埠村的黄声兰和往常一样，一边收拾家务，一边打开手机应用，收听“村响”广播。
“各位叔伯阿姨注意，最近有骗子伪装成‘健康顾问’，打电话实施诈骗。记住3句话：陌生电话别轻信，上门推销勿购买，转账之前先问子女。”
“太及时了。”黄声兰喃喃自语，随后将听到的提醒分享到全家群里。黄声兰是“村响”广播的忠实听众，这条广播并非随意编排，而是来自她的“点播”。农村留守老人多，黄声兰通过“你点我播”服务反映了需求，希望多播一些防范电信诈骗的知识。需求经平台流转至区卫健委，再由当地融媒体中心制作成广播内容，精准送达乡村。
2025年，章贡区实施“村响”文化振兴工程，打造“科普村响”模式，线上广播与线下活动相结合，并推出“你点我播”服务，群众可通过电话、微信等渠道自主点播科普内容，提升了服务精准度。
过去，村里的科普工作如同“撒胡椒面”，农业农村部门发放技术手册，卫健部门张贴健康海报，各干各的。如今，章贡区委宣传部牵头，将农业农村、卫健、司法等13个部门的资源整合起来，通过1个区级数字化播控平台，让广播信号覆盖全区54个行政村。同时，推动区级数字化播控平台、农村广播系统数字化平台与章贡科普云平台深度融合，实现科普信息“定时达”。
广播“响”起来，服务“沉”下去。章贡区科协相关负责人介绍，章贡区坚持需求导向，通过调查问卷等方式收集农村群众需求，把呼声高的活动纳入线下清单。当地已累计开展线上线下各类科普活动2000余场，服务群众超12万人次，解决农业生产技术难题100余项。
“广播响起仅仅是起点，关键在于让群众听得明白、学完会用，持续提升村民的科学文化素养，推动乡村文化振兴。”章贡区委常委、宣传部部长林朝阳说。
线上预约点单，健康知识供需对接更精准
湖北省宜昌市公共卫生中心的会议室里，200多名年轻干部齐刷刷看向讲台。讲台上，袁玉荣按下自动体外除颤器（AED）训练机的电源键，双手跟着提示语音，将贴片分别贴在假人右锁骨下方和左乳头外侧，按下电击按钮，开始模拟心肺复苏。
“如果身边有人出现心脏骤停，大家不要慌张，只需跟着AED的指令操作，很大概率能把人抢救回来。”袁玉荣边说边操作，台下不少人拿起手机记录。
袁玉荣是宜昌市急救中心主任，正在做主题为“心肺复苏规范操作与AED科学使用”的科普。2024年加入宜昌健康科普讲师团以来，她已开展各类科普讲座30多场，对科普的效果变化感触深刻。
“以前听课的人少，互动性差，效果并不好。”袁玉荣说，原因在于健康科普供需错配，“单位安排，‘广撒网’式的科普，很难讲到群众的心里去。”
2025年4月，由宜昌市疾病预防控制中心打造运营的健康科普预约平台上线，科普的效果开始发生改变。
“市里的企事业单位都可以通过平台‘点单’，我们会在后台接单，精准对接讲师，上门开展科普讲座。”宜昌市疾控中心党委书记胡华刚说。
“打开‘宜昌疾控’微信公众号，进入‘便民服务’，点击‘科普预约’，填写手机号码，就可登录预约平台。”胡华刚介绍，平台将科普分为疾病防治、健康管理、老年保健等九大类，点击其中的一类，就能看到科普讲师团上百名专家的简介、专业领域与可预约时间，提前3天填好信息完成预约，平台就能匹配好专家上门服务。
如何保障专家的科普水平？“讲座结束后，听课的受众可以在线对专家进行评价，这与专家考核直接关联。”胡华刚说，通过“预约—实施—评价—优化”闭环管理，专家的科普更有趣，群众参与的积极性更高。
为了让科普更高效，宜昌市疾控中心还整合社区提交的同类科普需求，确定好主题，组织专家开展大型公开讲座。“健康科普预约平台让专业的科普知识更顺畅地走进大家心里。”胡华刚说。
健康科普预约平台已完成定制服务30余场次，服务7000多人次。“下一步，我们还要吸纳更多健康领域的专家，扩大平台的科普范围，做好线上科普活动。”胡华刚说。
“云上”科普课，连接偏远地区学校
下午4点，多所中小学教室的屏幕同步亮起直播画面，贵州黔南布依族苗族自治州“天眼课堂”专题讲座正式开始。
“大家看这张照片，这是毕节威宁的试验站。”屏幕里，贵州省科协副主席、省农科院园艺研究所所长李飞手持照片做分享，“就在这里，我们发现‘黔芋10号’马铃薯的抗冻性比普通品种强30%，这个数据不是在实验室里算出来的，而是在雪地里蹲了3个晚上测出来的。”
2022年，黔南州依托“中国天眼”形成的科普资源集聚优势，创新打造“天眼课堂”线上科普平台，推动优质科普资源下沉基层一线，连接偏远地区学校，实现科普服务定制化。
“中小学生是重要的服务对象，我们要搭建优质专家资源和科普需求之间的桥梁。”黔南州科协副主席陈梅介绍，州科协联合州教育局、州科技局、贵州射电天文台，把线上科普打造成科普教育的重要补充，破解优质科普资源供给不均衡、科普内容传播渠道单一等问题。
不久前，李飞接到黔南州科协邀请，向中小学师生讲述“把科技种进土里”的实践故事，分享科学家在农业领域钻研的经历，传递创新报国的精神。
“我们提前向州里的中小学教师征集意见，大家觉得马铃薯产业科普很有意义，这是贵州的特色产业，学生们也爱吃，应该让他们知道它怎么种、怎么长的。”每期科普的主题，陈梅注重收集师生意见，甚至让大家“点单”，通过精准对接专家学者，抽象知识变得更加可感、可玩、可用。
在直播互动环节，黔南州都匀市第六完全小学五年级学生陈彦廷举手提问：“老师，您为什么要研究马铃薯？”
“因为咱们贵州适合种马铃薯，很多农民伯伯靠它吃饭。”李飞答道，多培育一个好品种，农民就可以收获更多，这就是做科研的意义。科学不只是实验室里的公式，更是地里长出的庄稼，是农民脸上的笑容。
下午5点半，一个半小时的讲座临近尾声，李飞向镜头深深鞠了一躬。这场科普活动，吸引数千名师生在线观看。
黔南州“天眼课堂”累计举办20期，获评中国科协最佳科技志愿服务项目。“我们要继续邀请更多领域的专家学者，开展形式多样、内容丰富的科普教育活动，把‘云上’科普课办得更好。”陈梅说。
本期统筹：韩春瑶
《 人民日报 》（ 2026年05月09日 04 版）
(责编：胡永秋、杨光宇)
邹贞
2026年04月07日08:33 | 来源：光明日报 
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“经过多年努力，中国自主创新能力已经越过了某个拐点，外部力量难以逆转我们的发展。”近日，在中国发展高层论坛2026年年会上，中央财经委员会相关负责人，以“拐点”这一有力表述，表明中国创新能力站上了新的起点，向世界传递出中国“十五五”时期持续推进高质量发展的信心与底气。那么，作为科技创新的重要一翼，科普在这个新的起点，发挥着怎样的作用？未来，又该何去何从？
去年年末，在2025年全国科普创作大会上，十大科普热词发布，“大模型、低空经济、人形机器人、智能体”等反映前沿科技创新的词语赫然在列。科技名词跻身科普热词榜单，直接反映了科技创新与科学普及的同频共振。新时代的科普始终紧跟科技前沿，服务科技创新，助力公民科学素质提升。2月28日，国家统计局公布《2025年国民经济和社会发展统计公报》，我国公民具备科学素质的比例达到16.74%，已实现《全民科学素质行动规划纲要（2021―2035年）》确定的2025年“超过15%”的目标。从这一意义上来看，中国自主创新能力越过拐点，既是创新要素持续积累的必然结果，也离不开科普推动公民科学素质提升的一步步“量变”。
“十五五”规划纲要提出，要“加快科技成果高效转化应用”“加快攻关成果应用和产品迭代升级”。作为打通创新成果从实验室走向实际应用的重要桥梁，科普服务“十五五”创新发展有了明确的发力方向。事实上，2024年12月，施行了22年的科普法完成修订并颁布，专门新增了“促进科技研发、科技成果转化与科普紧密结合”“鼓励企业将自身科技资源转化为科普资源”等条款，从法律层面为科普赋能科技成果转化提供了制度保障。以农业领域为例，这一法律要求正转化为生动实践。广大科技工作者依托科技小院，常态化开展农业科普和科技服务志愿活动，把农业科技成果带到企业车间、田间地头，既提高了农业科技成果的转化率，也让老百姓实现增产增收。
在《2025年全球创新指数报告》中，我国排名首次跻身全球前十，创新集群数量排名全球第一。今天，中国创新持续跑出“加速度”。这一发展态势为科普事业带来了机遇，也提出了新的要求。可以预见，“拐点”之后，人工智能、量子科技、生物科技、新能源等领域，将持续涌现大量原创性、颠覆性科技成果，这些诞生于中国的本土科技创新和产业实践，更容易让前沿科技领域的科普走向故事化、场景化、体验化，也更能提升科普的时代性、新颖性和吸引力。与此同时，科技革命与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，这就要求科普不能局限于知识普及，而要着力培育创新文化，优化科技创新软环境，提升社会对长期基础研究的包容度，增进国内外对中国科技发展的认知与理解。
“拐点”不是终点，而是科普与科技创新同频共振、共同推动高质量发展的新起点。站在拐点处，回望过去，是接续奋斗的累累硕果；审视当下，处处可见赋能创新的生动实践；放眼未来，必将迎来奔涌向前、持续迸发的创新活力。
（作者：邹贞，系中国科普研究所副研究员）
(责编：李依环、李昉)
2026年03月12日20:12 | 来源：新华社 
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新华社北京3月11日电（记者温竞华）日前，由中国科协指导、中国科技馆主办的全国流动科普设施精准服务试点项目启动实施。2026年，科普大篷车精准服务将覆盖全国科教资源最为匮乏的13个省区和新疆生产建设兵团的90个县级行政区，预计开展1080场科普活动，以科普赋能乡村振兴。
这一项目以“流动科普启新程·巡展送教暖山乡”为主题，将优质资源和服务重点向革命老区、民族地区、边疆地区和经济欠发达地区倾斜，60%以上的服务站点设在乡镇，科普大篷车将下沉到广大乡镇学校、社区。
项目全面升级了科普大篷车展示内容：在传统的基础科学展示之外，还新增了中国科技馆创新研制的多主题展览，涵盖科技前沿、生命健康、智慧生活等多学科领域，满足基层公众多元科普需求。同时，配套模拟飞行、组装火箭等特色教育活动，让观众在参与活动中理解科学原理、激发好奇心。
据介绍，科普大篷车项目自2000年启动实施以来，已累计服务公众近4亿人次。“十五五”期间，中国科技馆将聚焦全国科教资源匮乏的近400个革命老区、民族地区、边疆地区和经济欠发达地区的县，以机动灵活的科普大篷车方式开展科教帮扶，全力提升流动科普设施服务质效。
(责编：白宇、卫嘉)
2025年09月29日05:57 | 来源：人民网－人民日报
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图①：徐星（右一）在江苏省常州市中华恐龙园开展科普讲座。 |
习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。
数字化浪潮席卷全球的今天，科普正以更加生动多元的形式融入公众生活。广大科普工作者或深入一线，或在网络上通过短视频、直播等形式开展科普活动。通过多形态、接地气的讲解展示，让专业科学知识变得通俗易懂，生动有趣。正逢首个全国科普月，我们邀请了五位科普工作者，请他们讲述自己的科普故事。
——编 者
“恐龙”院士
在孩子心中种下科学的种子
徐 星
从上世纪90年代写科普文章算起，我做科普工作已经几十年了。我的感受是，做科普重要的是传递科学家精神，让科学家成为人们心中的榜样。
中国是世界上发现恐龙物种最多的国家，是个“恐龙大国”。我是研究恐龙的，讲恐龙故事时，会介绍现在的鸟类是怎样从恐龙演化来的，怎么寻找化石，从化石中能发现什么。也会讲到有哪些有意思的科学争论，不同科学家怎样对同一个发现做出不同解读。
我讲过这样一个事情。著名的三叠中国龙，是我们学科创始人杨钟健院士命名的，但这种恐龙后来被发现其实生活在侏罗纪早期，“三叠中国龙”这一名称并不准确。这说明，再伟大的科学家也有可能犯错，但这并不影响杨先生的学科开拓者和奠基人地位。通过这个例子，我想告诉大家的是，在科学研究中，犯错误是常见现象，没有错误就没有科学认知。科学不可能“一目了然”，有争论、有质疑，才有科学的诞生和进步。这其实就是科学家精神。
具备了科学家精神，科研人员往往就会做到忘我、投入和热爱。在艰苦的抗日战争时期，杨钟健先生和同时期的西南联大的老师以及学子们仍在孜孜不倦地从事科学研究，不断探索和追寻真理，这种精神也是我想传递给受众的。
科普要做到既吸引人，又保有科学的严肃性，其实很难，得找一些贴近生活且大家感兴趣的领域，让公众慢慢了解、关注科学。我很幸运，恐龙这一领域，孩子们恰好感兴趣。我希望让孩子们了解恐龙后，慢慢对科学产生广泛的兴趣。
普及科学知识的同时，树立科学家形象也十分重要。通过科普来树立科学家形象，会潜移默化影响很多人。我工作中遇见过一些研究地质学、生物学的国内外年轻科学家，他们告诉我，小时候听过我的科普报告，看过我的科普纪录片，这让他们下定决心从事科研并立志成为科学家。这让我觉得科普给人们塑造“榜样的力量”，带来的影响可能比知识本身更为深远。
当科学家成为孩子们生活中的榜样和追逐的目标时，他们自然会往这方面去努力。现在，我还会时不时和在科普活动中认识的小朋友聊微信，有的小朋友会跟我分享生活中的事情，聊起他们弹钢琴、写作业……或许他们不一定想了解恐龙知识，可能只是觉得“这个科学家看着不错”，但说不定就会在潜移默化中受到感染。
我想，“在孩子心中种下科学的种子”便是这么回事。
（作者为中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长，本报记者李君强采访整理）
“百万”博主
做连接专业科研与公众需求的桥梁
李治中
作为拥有数百万粉丝的科普作者，我已在这条路上行走了12年。正值首个全国科普月，我正在争分夺秒制作健康类科普作品，数量大概是平时的3倍之多。
2013年，我在国外一家药企从事癌症新药研发。当时自媒体兴起，网络上充斥着大量伪科学信息，一些患者因缺乏基本医学常识而贻误治疗时机。母亲在我读大学时不幸患上乳腺癌，更让我深切地体会到患者家属的焦虑与恐慌。我开始想做一点事情，传播科学知识，帮助患者及家属了解更多讯息，告诉他们除了放疗、化疗，还有靶向药、临床试验等救治渠道，况且科学家正在努力研发新药，一切还有希望。
怀着这样的信念，科研工作之余，我开始以“菠萝”为笔名撰写科普文章。从第一篇科普文章《癌症和肿瘤的区别》上传到网上只有几百人次的阅读量，到如今各网络平台均覆盖，订阅者过百万，演讲《癌症的真相》线上点击量超亿次。
伪科学传播速度往往是真科学的数十倍，兼职辟谣的往往打不过专业造谣的。扩大科普作品的影响力和覆盖面，需要科普者把艰涩难懂的生物学、医学内容，转化为通俗有趣的日常内容。例如，解释复杂的免疫治疗原理时，可以用“给免疫细胞松刹车”的汽车来比喻。坚持这种风格，让我的科普图书成为越来越多患者的床头读本。
有人质疑，作为生物学博士的我，做科普是一种浪费。我不这样认为。专业优秀的科普，将成为连接专业科研与公众需求的桥梁。科普工作者既是科学界的“翻译官”，更是公众健康的“守门人”。
科普不仅要“破圈”，更要“下沉”。我很乐意到各医院为医护人员作讲座，引导他们一起做更接地气的科普。
在优质科普作品的影响和帮助下，公众的科学辨别能力显著提升。如果科普工作者的忙碌，能唤醒全社会对科学的关注、提升公众的科学素养，再辛苦也值得。
（作者为科普作者、科普品牌菠萝因子创始人，本报记者黄晓慧采访整理）
“科普教授”
让科普和创新双向奔赴
陈 征
几年前，我应邀去山西汾阳南垣村寨小学讲一堂科普课，当地老师专门跟我强调，“陈老师，建议您不要带那些专业的设备，要不等上完这堂课，您一走，设备也带回去了，后面的课就不好上了。”一席话让我深受触动，科普必须接地气。
我曾经花了一两个月时间找身边的材料。比如，易拉罐、塑料绳等，统统拿来做教具。用头发摩擦后的气球，隔空托起撕成“水母状”的塑料绳；用摩擦后的PVC管，操控空易拉罐……各种力学小实验，让孩子们不时发出惊叹声。
我忘不了孩子们好奇的神情，原来科普不一定非要“高大上”，能做、可持续，应该成为科普的重要原则。
近几年，我把很大精力放在中小学科学教育上，逐渐摸索出了一套成体系的教学方法，算是有了点“能拿得出手”的东西。随着全社会对科普倾注更多热情，科普工作的地位也越来越高，科普成果逐渐被更多高校纳入教师评价体系，在工作考核、职称评定等环节中成了加分项。去年，我参与的一档科普节目还获得国家科学技术进步奖二等奖。在我们学院，越来越多志同道合的老师跟我一起组成了青年科普服务团队，还有不少研究生、本科生以社会服务的形式加入进来。
科普可以和解决现实问题结合起来。青少年科学教育，大学生创新实践能力培养等领域，都是做好科普工作的有力抓手。
比如，全社会都很关注科技成果转化、新质生产力发展。这其中，科普能做什么？2024年，我推动的一项旨在促进科技文化融合和产业发展的工作有了新进展，我们学院与行业龙头企业合作共建的“智慧光影应用技术”文化和旅游部技术创新中心通过验收，其中一个重要功能就是科普。久久为功，科普就能为创新打下坚实的人才基础，并让科技界、产业界和社会公众产生良好的交流，让公众愿意接受科技产品、科技服务，更多资源就能再次投入科技创新中去，科普和创新形成良性循环、双向奔赴。
在中国科技馆的支持下，我们成功实施了一个全新模式的科学教育项目——“筑梦星球”，以沉浸式的模拟大科学工程建设为场景，让科学家、工程师和青少年一起来解决实际问题。科普既要重视科学思想方法的培育，也要重视加强科学实践能力的培养。
（作者为北京交通大学物理科学与工程学院副教授，本报记者谷业凯采访整理）
“识鱼”达人
用发自内心的热爱做好科普
王浩展
从事海洋科普，源于一次逛菜市场带来的触动。
在大学学习阶段，我主要研究淡水经济鱼种养殖技术和远洋鱼类资源评估。2017年参加工作，来到海南，我喜欢去菜市场闲逛，当第一次看到五颜六色的热带鱼时，却瞬间慌了神——作为一名“学鱼”出身的人，我竟成了“鱼盲”。
对于近岸海洋鱼类的分类和鉴定，我只停留在以前课堂所学的理论知识上。看着眼前陌生又漂亮的海洋生物，在好奇心和探索欲的驱使下，我做了个决定：每天记录并分享一种鱼。这也开启了我的海洋科普历程。
我的工作单位，是自然资源部设置在我国最南端的海洋观测监测机构。每年至少一半时间，我们单位大部分人都需要去西沙岛礁上值守，开展海洋观测、资源调查、生态监测等任务。永兴岛常年高温、高盐、高湿，生活环境严酷，但我却多次主动申请去值守。
为啥？因为这里是观察记录岛礁周边热带海洋生物的好地方。在岛礁的那些日子，工作之余，我都会去渔村、海边探索五颜六色的热带鱼和千奇百怪的岛礁潮间带生物，这成了我开展科普源源不断的新奇主题，也让艰苦枯燥的守岛生活变得有趣了许多。我的科普内容，最初是记录鱼虾蟹贝等常见生物，后来开始分享总结相似鱼类的鉴别方法，有趣的鱼类生物学知识点等。
这份坚持逐渐有了回响：身边的同事、朋友遇到不认识的海洋生物，总会第一时间问我；网友圈子也越来越大，偶尔还会收到出版社和电视台的科普栏目邀约等。我还经常在世界海洋日等时间节点，向三沙市小学生、岛上居民分享身边的海洋生物知识。
随着积累的图文资料越来越多，在单位的支持下，经过两年打磨，我和同事、朋友编著了《西南沙常见渔获物图鉴》《西南沙海洋贝类图鉴》等书籍，我还在筹备潮间带生物、菜市场鱼类相关的图鉴，从更多角度科普海洋生物。
想要做好科普，我觉得首先要拥有发自内心的热爱。只有自己真正想弄懂、想分享时，传播效果才是最好的。其次是要“换位思考”，大家想了解什么鱼？长相相似的鱼能否区分？渔港的小杂鱼流向何处？诸如此类的问题还有很多。
建设海洋强国，离不开海洋文化等软实力的支撑。我能有机会发挥专业优势，通过科普提升公众海洋意识，让更多人认识海洋、亲近海洋、热爱海洋，是我的荣幸，更是我的责任。
（作者为自然资源部三沙海洋中心观/监测员，本报记者刘诗瑶采访整理）
“玉米”专家
办“田间课堂”说农民语言
李少昆
玉米增产，科学栽培很重要。我带领团队研发出的“玉米密植高产精准调控技术”，多年前就被农业农村部列为主推技术。然而，由于农民不了解新技术，也看不懂专业的技术手册，推广一度受阻。
为改变这一情况，我决定把课堂搬到田间地头。团队核心成员每年下乡200天以上，“泡”在田间观察记录，解答农民疑惑。农民朋友有啥问题，在地里就能找到我们，他们亲切地将这称为“田间课堂”。
最初“田间课堂”并不顺利。农民习惯“一炮轰”等大水大肥的做法，刚出实验室的博士生和农民讲起“精准调控”，他们嫌麻烦；讲“密植”，他们又嘀咕，“大学生不懂种地。”双方“碰撞”不起来，一场培训下来，有人闲聊，有人“逃课”。
我们反思，不能用科学家的语言和农民交流，更不能居高临下地去指导，要俯下身子，转换语言，实现情感共鸣。为此，我们把“水肥一体化”改成“饿了就喂、渴了就喝”，把合理密植比喻成“站队不挤也不散”。团队还跟地方政府合作编出“播种别早也别晚，地温十度稳七天，早播土壤温度低，冷浆坏种苗不全”等顺口溜、快板书，技术要点很快就在当地传开。
除了面对面讲、手把手教，近年来，我们还不断拓展新形式。比如，把管理技术做成作业挂历，对关键的作业注意事项、操作要求等分门别类地做了通俗讲解，编制成技术挂图分发给农户。18个玉米种植省份，自然条件和生产水平各不相同，将技术挂图细化为44个区域化技术挂图，适配各个区域的生产管理。我们还将关键技术环节拍成1分钟左右的短视频传播。我们每年还会做上百场线上和线下培训，一场培训最多吸引近百万人在线。
渐渐地，眼瞅着使用新技术的同乡、邻居都挣到了钱，来听课的人越来越多。听说我们“田间课堂”开讲，很多种植大户骑着摩托车从邻县赶来，现场频频互动，科普效果很好。一些种植大户成为我们的“宣传员”，他们用最朴实的语言、最真实的效益，成为这项技术最可信、最有成效的推广者。
截至目前，这项技术已在全国累计推广1.5亿亩，增产粮食超过1783万吨，推广区平均亩增产113公斤，为促进农民增收、保障国家粮食安全提供了有力的科技支撑。
如今，团队每名成员都认识到：科研解决的是“有没有”的问题，科普解决的是“用不用”的问题，两者同等重要。
（作者为中国农业科学院作物科学研究所研究员，喻思南、田浩园采访整理）
《 人民日报 》（ 2025年09月29日 18 版）
(责编：卫嘉、白宇)
2025年08月21日14:46 | 来源：人民网－人民日报
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| <img src="http://paper.people.com.cn/rmrb/pc/pic/202508/02/a5cc7d01-75a0-4624-b3eb-0ceb9bbb07e9.jpg" width:100"="" style="border: 0px; vertical-align: top; width: auto;"> |
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数据来源：中国科协发布的第十四次中国公民科学素质抽样调查结果 |
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湖北省襄阳市保康县科技馆内，学生在体验“VR科幻飞碟”。 |
开栏的话
习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。2023年7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信指出，“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业”。
深入城市乡村开设讲座，为青少年撰写科普读物，通过短视频向广大网友传播科学知识……两院院士不仅是推进高水平科技自立自强的重要力量，也是进行高质量科普的重要群体。本版今起开设“院士讲科普”栏目，邀请两院院士结合重大科技项目、社会民生热点等撰写科普文章，解读科技趋势，介绍前沿新知，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高。栏目首期推出整版特别报道，5位院士讲述多年参与科普工作的心得。
把科学讲成故事
中国科学院院士 欧阳自远
我今年90岁，头发都白了，但心还热着。有人问：一个搞月球探测的科学家，一把年纪了，为什么要在网上讲“玉兔”、谈“嫦娥”、聊深空探测？
我说，因为把科学讲成故事，科学才能走进千家万户。只有让更多青少年了解、爱上科学，中国航天事业才有源源不断的“后浪”。
小时候，我常常仰望月亮，被古人赋予月亮的浪漫别名所折服：玉盘、冰轮、蟾宫……这些名字背后，是中华文化对月亮的美好想象。更奇妙的是，月面阴影轮廓竟与“玉兔捣药”等神话传说巧妙契合。这让我意识到：传统文化需要科学的诠释，科学也需要人文的温度。
科普，是我一直乐意做的事。1978年，美国赠予中国1克月壤，那是中国科学家在极其有限的条件下探索月球奥秘的起点。这份月壤一半用于科学研究，另一半交给北京天文馆展出。这是因为，科学探测的成果不应只“锁”在实验室，而应成为全民共享的精神财富。
那该如何做科普呢？当下，短视频是一种好方法。中国儿童中心联合科学追光者、抖音等机构推出“给青少年的科学讲堂”等融媒体产品，就是科学家做短视频科普、分享知识的一种尝试。我也很愿意参与其中。在科普内容上，要扎扎实实、实事求是。青少年需要了解各门科学，拓宽思路、扩大知识面。
短视频的优势在于传播快、易获取，但系统性不够，需要将短视频和系统的科普报告结合起来。结合两者的优点，根据听众的需要，我都会认认真真、用心用情地去做。
我做科普，就是希望通过网络平台加深大众对深空探测等领域的理解，让大家了解其中的科学原理和中国的创新发展，从而受到鼓舞，增强对国家的热爱，培养科学探索的精神。
1957年，苏联发射第一颗人造卫星，开启了人类空间时代，“空间时代”这个词让我热血沸腾。如今，我希望能借助网络成为“喊话”当代青年的“大喇叭”，就像当年县城广播激励我报考地质学去找矿，为国家的工业化打先锋。“月球上真有嫦娥吗？”孩子的好奇提问，正是科普播种的机会——每一个天真的问题，都可能孕育未来的科学家。
（本报记者陈世涵采访整理）
做科普要有对象感
中国工程院院士 金 涌
我从事化工领域研究几十年，80多岁从教学科研一线退下来后，继续忙碌在科普第一线。做好科普，要有对象感。要明确对谁做科普，他们真正喜欢和需要什么内容。
面向少年儿童做科普，就要在他们的心里种下好奇的种子，激发对科学的兴趣；对于青年人，则要深入浅出地介绍相关专业领域的知识和贡献，让他们热爱自己的专业和职业。以我所研究的化学工程领域为例，很多人会存在误解。实际上，这是一个神奇的学科，通过化工合成，我们可以创造出许许多多新物质。为此，我们耗时6年，制作了系列科普视频《探索化学化工未来世界》，让更多人了解、热爱这个学科。
面向企业家做科普，要让企业家充分认识科技的作用，将“强化企业科技创新主体地位”的重要部署落到实处。而如何让领导干部更加及时掌握发展中的新事物和新知识，同样很关键。
面向百姓的科普，则要结合他们关心的问题和生活中的新情况。比如，有网友提问，现在新能源汽车的发展，是用充电桩好还是换电池好？像这样的问题，其实都需要科学家和专业人士来解答。我自己也开通了短视频账号，希望以更新潮的方式，向更广泛的群体进行科普。能源转型、循环经济、石墨烯、创新思维，聊的话题很丰富，这个没有围墙的科学“课堂”经常“挤”满了“学生”。
有人问，人工智能时代，科普还重要吗？我觉得虽然知识随手可及，科普依然非常重要，而且不可或缺。尤其是在科技飞速发展的今天，更要传播科学精神、培养科学素质，帮助大家形成能辨别人工智能的回答是否正确的批判性思维、追根究底的第一性思维，让伪科学失去市场。当然，人工智能及大数据模型提供了新的手段，充分利用，就可以成为科普的好帮手。科普不是“翻译”，而是再创造，也需要创新。
“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”，希望越来越多人参与科普、创新方式，齐心协力推动科学知识、科学精神、科学思想和科学方法的分享与传播。
（本报记者管璇悦采访整理）
弘扬科学家精神和科学精神
中国科学院院士 周忠和
如果从参加工作之初给《化石》杂志撰写科普文章算起，我做科普已经有30多年了。
用科普唤起更多人对科学的兴趣，进而提升全民科学素养，这不仅是科学家的责任，也部分回答了“古生物研究有什么用”的疑问。做科普时，我通常会留出充足的互动时间，如果是一小时的讲座，我至少会留出半小时，让大家提问。
从社会层面看，我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，都离不开全民科学素养的提升。在此过程中，科学传播和科学普及的作用愈发重要，热爱科学、崇尚科学的社会氛围也越来越浓。
除了普及科学知识，科普的过程也是弘扬科学家精神和科学精神的过程。在科技发展迅猛、传播手段日益丰富的当下，如何更好弘扬这两种精神，是广大科技工作者面对的重要课题。
科学家精神和科学精神，两者一字之差，相辅相成。爱国、创新、求实、奉献、协同、育人，科学家精神既离不开科学精神，又深深植根于中国科学家的历史实践与家国情怀。我理解的科学精神是求真、探索、质疑。求真就是对真理的不懈追求，要提倡实事求是；探索就是对未知世界的大胆探求和创新；质疑是科学精神的重要组成部分，没有对传统学说的理性质疑，科学就难以取得重大突破。让更多人感受、理解科学家精神和科学精神，有利于激发创新创造活力，在全社会培育创新文化。
目前科技界也存在求真精神不足、在“从0到1”的高风险探索研究领域尚缺少勇气、学术活动中缺少争鸣与质疑精神等问题，这都会影响科学家精神和科学精神的弘扬与传播。
人工智能迅猛发展的时代背景下，科学普及也面临新的挑战。科技传播、科学普及贵在客观，在客观报道科研成果的同时，如何更好传播科学家精神？在传播过程中，如何体现求真、探索、质疑的科学精神？这需要科技界与传播界协同发力、共同探索。
（本报记者陈世涵、马睿姗采访整理）
科普要把复杂的事情说简单
中国工程院院士 王 浩
我从事水利科研工作有半个多世纪，做科普也有十几年了。我有一条体会：每个科研人员都要具备较高的科普思维和科普意识，要把复杂的事情说简单。
有人说，科研是科研，科普是科普。在我看来，两者非但不矛盾，还有密不可分的联系。首先，科普是检验科研工作者是不是真的掌握了本专业知识的“试金石”，只有把深奥的道理变成老百姓都能理解的基本逻辑，才算把知识“吃透”。其次，在科普活动中，大家提出的问题往往有很大的启发性，能引发深入思考，带来科研创新的灵感。
以我主持过的一个科研项目为例，当时的目标是要解析特大水库群影响下水生生态系统的变化机制，还要给出科学合理的调控措施。面对如此复杂的研究对象，我想，有没有一个“至简”的道理在里面呢？
后来我发现一条关键“线索”：鱼类在地球上存在了亿万年，它们最喜欢什么呢？自然就是维持天然生态流不变，从极端点的情况来说，如果河道上没有水库，没有人工的调节，就是鱼类最喜欢的。
但这是不可能的。人类兴修水利，就是要调节河川流量、趋利避害。矛盾怎么解决？循着这一思路，我提出了基于三次博弈的特大水库群生态调控技术。简单来说，就是选择最为接近自然流状态的调控过程，并通过工程调节来补偿一部分水生态损失。这个道理并不深奥，而且在长江的应用效果非常好，既确保了清洁能源的有效供给，也保护了鱼类资源。由此可见，优秀的科研成果具有一定科普属性，大道至简。
把简单的问题说复杂并不难，难的是把复杂的问题说简单，这考验的是穿透表象的洞察力。洞察力背后是极致的提炼能力、共情式的表达能力以及长期的沉淀能力。这都需要在长期科普实践中获得。
我几乎走遍了中国的各大江河湖泊，有人说我是“行走的地图”。平时我经常出野外、考察水资源，几乎没什么休息日，但我的日程表里，科普一直占有一席之地。我希望能用自己的行动滋润“源头活水”、培养后备力量，为我国未来水利事业发展打下坚实的基础。
（本报记者谷业凯采访整理）
一流的科学家要做一流的科普
中国科学院院士 汪品先
我从1955年开始学地质，到今年整整70年，但正儿八经做科普，也就最近十几年。有次开会纪念《十万个为什么》出版，大家都在称赞这套书。我却看到了缺陷：“好什么呀，这套书是‘干’的，压根就没有海洋内容。”没想到因为这句话，我接下了主编海洋卷的任务。
接下这根“令箭”后，我才真正体会到科普创作的难度。最大的挑战是如何提出启发好奇心的好问题——必须是孩子会问的问题，而不是老师考学生的问题。为此，我们团队通过各种途径收集孩子们的真实提问，最后筛选出几百个问题。当看到小读者们捧着这本书爱不释手时，我更加笃定，科学家有责任站出来，消除公众对科学的误解，让公众品味科学的乐趣。
科学家做科普，是提升自身研究水平的重要途径。科学是分“科”的“学”问，随着学科交叉成为趋势，让别人懂得自己的学科越来越有必要。在主持全国30个实验室合作完成的“南海深部计划”时，我要求所有参与者在成果汇报时，争取用记者能听懂的语言。总结报告会上，我讲的题目是“南海演义”，试着用章回小说的形式讲述南海3000万年的地质演变。
有人觉得把科学讲得通俗是降低了水平，我认为恰恰相反，一流的科学家要做一流的科普。科普要教的不仅是知识，还有提问的能力。尤其在人工智能时代，人的提问能力是人工智能无法取代的。
2020年，我编写了自己第一本科普专著《深海浅说》。最初出版社只是约我写本海洋读物，但既然深海是我的专业，要做就做不一样的——写一本有深度的科普作品，写出深海的趣味和“麻烦”。这源于我对科普现状的观察：很多内容都是二三四手的转述。比如深海热液的发现过程，国内现有资料几乎都说错了。真实的过程是：1977年，地质学家想找“黑烟囱”（海底热液硫化物区），却意外发现了热液生物群；1979年，生物学家去找热液生物，没想到发现了“黑烟囱”。这种科学探索中的“阴差阳错”最能启发人，但需要查阅大量原始文献才能还原真相。
有小朋友给我留言，长大后要坐“奋斗者”号去看深海的“冷水珊瑚林”。这让我觉得，科普的种子正在生根发芽。建设科技强国，科普不是可有可无的点缀，而是不可或缺的基石。这就是我坚持做科普的原因——让科学的火种照亮更多人的心灵。
（本报记者黄晓慧采访整理）
《 人民日报 》（ 2025年08月02日 06 版）
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(责编：乔璐、孙娜)
2025年08月21日14:46 | 来源：人民网－人民日报
小字号
| <img src="http://paper.people.com.cn/rmrb/pc/pic/202508/02/a5cc7d01-75a0-4624-b3eb-0ceb9bbb07e9.jpg" width:100"="" style="border: 0px; vertical-align: top; width: auto;"> |
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数据来源：中国科协发布的第十四次中国公民科学素质抽样调查结果 |
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湖北省襄阳市保康县科技馆内，学生在体验“VR科幻飞碟”。 |
开栏的话
习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。2023年7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信指出，“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业”。
深入城市乡村开设讲座，为青少年撰写科普读物，通过短视频向广大网友传播科学知识……两院院士不仅是推进高水平科技自立自强的重要力量，也是进行高质量科普的重要群体。本版今起开设“院士讲科普”栏目，邀请两院院士结合重大科技项目、社会民生热点等撰写科普文章，解读科技趋势，介绍前沿新知，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高。栏目首期推出整版特别报道，5位院士讲述多年参与科普工作的心得。
把科学讲成故事
中国科学院院士 欧阳自远
我今年90岁，头发都白了，但心还热着。有人问：一个搞月球探测的科学家，一把年纪了，为什么要在网上讲“玉兔”、谈“嫦娥”、聊深空探测？
我说，因为把科学讲成故事，科学才能走进千家万户。只有让更多青少年了解、爱上科学，中国航天事业才有源源不断的“后浪”。
小时候，我常常仰望月亮，被古人赋予月亮的浪漫别名所折服：玉盘、冰轮、蟾宫……这些名字背后，是中华文化对月亮的美好想象。更奇妙的是，月面阴影轮廓竟与“玉兔捣药”等神话传说巧妙契合。这让我意识到：传统文化需要科学的诠释，科学也需要人文的温度。
科普，是我一直乐意做的事。1978年，美国赠予中国1克月壤，那是中国科学家在极其有限的条件下探索月球奥秘的起点。这份月壤一半用于科学研究，另一半交给北京天文馆展出。这是因为，科学探测的成果不应只“锁”在实验室，而应成为全民共享的精神财富。
那该如何做科普呢？当下，短视频是一种好方法。中国儿童中心联合科学追光者、抖音等机构推出“给青少年的科学讲堂”等融媒体产品，就是科学家做短视频科普、分享知识的一种尝试。我也很愿意参与其中。在科普内容上，要扎扎实实、实事求是。青少年需要了解各门科学，拓宽思路、扩大知识面。
短视频的优势在于传播快、易获取，但系统性不够，需要将短视频和系统的科普报告结合起来。结合两者的优点，根据听众的需要，我都会认认真真、用心用情地去做。
我做科普，就是希望通过网络平台加深大众对深空探测等领域的理解，让大家了解其中的科学原理和中国的创新发展，从而受到鼓舞，增强对国家的热爱，培养科学探索的精神。
1957年，苏联发射第一颗人造卫星，开启了人类空间时代，“空间时代”这个词让我热血沸腾。如今，我希望能借助网络成为“喊话”当代青年的“大喇叭”，就像当年县城广播激励我报考地质学去找矿，为国家的工业化打先锋。“月球上真有嫦娥吗？”孩子的好奇提问，正是科普播种的机会——每一个天真的问题，都可能孕育未来的科学家。
（本报记者陈世涵采访整理）
做科普要有对象感
中国工程院院士 金 涌
我从事化工领域研究几十年，80多岁从教学科研一线退下来后，继续忙碌在科普第一线。做好科普，要有对象感。要明确对谁做科普，他们真正喜欢和需要什么内容。
面向少年儿童做科普，就要在他们的心里种下好奇的种子，激发对科学的兴趣；对于青年人，则要深入浅出地介绍相关专业领域的知识和贡献，让他们热爱自己的专业和职业。以我所研究的化学工程领域为例，很多人会存在误解。实际上，这是一个神奇的学科，通过化工合成，我们可以创造出许许多多新物质。为此，我们耗时6年，制作了系列科普视频《探索化学化工未来世界》，让更多人了解、热爱这个学科。
面向企业家做科普，要让企业家充分认识科技的作用，将“强化企业科技创新主体地位”的重要部署落到实处。而如何让领导干部更加及时掌握发展中的新事物和新知识，同样很关键。
面向百姓的科普，则要结合他们关心的问题和生活中的新情况。比如，有网友提问，现在新能源汽车的发展，是用充电桩好还是换电池好？像这样的问题，其实都需要科学家和专业人士来解答。我自己也开通了短视频账号，希望以更新潮的方式，向更广泛的群体进行科普。能源转型、循环经济、石墨烯、创新思维，聊的话题很丰富，这个没有围墙的科学“课堂”经常“挤”满了“学生”。
有人问，人工智能时代，科普还重要吗？我觉得虽然知识随手可及，科普依然非常重要，而且不可或缺。尤其是在科技飞速发展的今天，更要传播科学精神、培养科学素质，帮助大家形成能辨别人工智能的回答是否正确的批判性思维、追根究底的第一性思维，让伪科学失去市场。当然，人工智能及大数据模型提供了新的手段，充分利用，就可以成为科普的好帮手。科普不是“翻译”，而是再创造，也需要创新。
“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”，希望越来越多人参与科普、创新方式，齐心协力推动科学知识、科学精神、科学思想和科学方法的分享与传播。
（本报记者管璇悦采访整理）
弘扬科学家精神和科学精神
中国科学院院士 周忠和
如果从参加工作之初给《化石》杂志撰写科普文章算起，我做科普已经有30多年了。
用科普唤起更多人对科学的兴趣，进而提升全民科学素养，这不仅是科学家的责任，也部分回答了“古生物研究有什么用”的疑问。做科普时，我通常会留出充足的互动时间，如果是一小时的讲座，我至少会留出半小时，让大家提问。
从社会层面看，我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，都离不开全民科学素养的提升。在此过程中，科学传播和科学普及的作用愈发重要，热爱科学、崇尚科学的社会氛围也越来越浓。
除了普及科学知识，科普的过程也是弘扬科学家精神和科学精神的过程。在科技发展迅猛、传播手段日益丰富的当下，如何更好弘扬这两种精神，是广大科技工作者面对的重要课题。
科学家精神和科学精神，两者一字之差，相辅相成。爱国、创新、求实、奉献、协同、育人，科学家精神既离不开科学精神，又深深植根于中国科学家的历史实践与家国情怀。我理解的科学精神是求真、探索、质疑。求真就是对真理的不懈追求，要提倡实事求是；探索就是对未知世界的大胆探求和创新；质疑是科学精神的重要组成部分，没有对传统学说的理性质疑，科学就难以取得重大突破。让更多人感受、理解科学家精神和科学精神，有利于激发创新创造活力，在全社会培育创新文化。
目前科技界也存在求真精神不足、在“从0到1”的高风险探索研究领域尚缺少勇气、学术活动中缺少争鸣与质疑精神等问题，这都会影响科学家精神和科学精神的弘扬与传播。
人工智能迅猛发展的时代背景下，科学普及也面临新的挑战。科技传播、科学普及贵在客观，在客观报道科研成果的同时，如何更好传播科学家精神？在传播过程中，如何体现求真、探索、质疑的科学精神？这需要科技界与传播界协同发力、共同探索。
（本报记者陈世涵、马睿姗采访整理）
科普要把复杂的事情说简单
中国工程院院士 王 浩
我从事水利科研工作有半个多世纪，做科普也有十几年了。我有一条体会：每个科研人员都要具备较高的科普思维和科普意识，要把复杂的事情说简单。
有人说，科研是科研，科普是科普。在我看来，两者非但不矛盾，还有密不可分的联系。首先，科普是检验科研工作者是不是真的掌握了本专业知识的“试金石”，只有把深奥的道理变成老百姓都能理解的基本逻辑，才算把知识“吃透”。其次，在科普活动中，大家提出的问题往往有很大的启发性，能引发深入思考，带来科研创新的灵感。
以我主持过的一个科研项目为例，当时的目标是要解析特大水库群影响下水生生态系统的变化机制，还要给出科学合理的调控措施。面对如此复杂的研究对象，我想，有没有一个“至简”的道理在里面呢？
后来我发现一条关键“线索”：鱼类在地球上存在了亿万年，它们最喜欢什么呢？自然就是维持天然生态流不变，从极端点的情况来说，如果河道上没有水库，没有人工的调节，就是鱼类最喜欢的。
但这是不可能的。人类兴修水利，就是要调节河川流量、趋利避害。矛盾怎么解决？循着这一思路，我提出了基于三次博弈的特大水库群生态调控技术。简单来说，就是选择最为接近自然流状态的调控过程，并通过工程调节来补偿一部分水生态损失。这个道理并不深奥，而且在长江的应用效果非常好，既确保了清洁能源的有效供给，也保护了鱼类资源。由此可见，优秀的科研成果具有一定科普属性，大道至简。
把简单的问题说复杂并不难，难的是把复杂的问题说简单，这考验的是穿透表象的洞察力。洞察力背后是极致的提炼能力、共情式的表达能力以及长期的沉淀能力。这都需要在长期科普实践中获得。
我几乎走遍了中国的各大江河湖泊，有人说我是“行走的地图”。平时我经常出野外、考察水资源，几乎没什么休息日，但我的日程表里，科普一直占有一席之地。我希望能用自己的行动滋润“源头活水”、培养后备力量，为我国未来水利事业发展打下坚实的基础。
（本报记者谷业凯采访整理）
一流的科学家要做一流的科普
中国科学院院士 汪品先
我从1955年开始学地质，到今年整整70年，但正儿八经做科普，也就最近十几年。有次开会纪念《十万个为什么》出版，大家都在称赞这套书。我却看到了缺陷：“好什么呀，这套书是‘干’的，压根就没有海洋内容。”没想到因为这句话，我接下了主编海洋卷的任务。
接下这根“令箭”后，我才真正体会到科普创作的难度。最大的挑战是如何提出启发好奇心的好问题——必须是孩子会问的问题，而不是老师考学生的问题。为此，我们团队通过各种途径收集孩子们的真实提问，最后筛选出几百个问题。当看到小读者们捧着这本书爱不释手时，我更加笃定，科学家有责任站出来，消除公众对科学的误解，让公众品味科学的乐趣。
科学家做科普，是提升自身研究水平的重要途径。科学是分“科”的“学”问，随着学科交叉成为趋势，让别人懂得自己的学科越来越有必要。在主持全国30个实验室合作完成的“南海深部计划”时，我要求所有参与者在成果汇报时，争取用记者能听懂的语言。总结报告会上，我讲的题目是“南海演义”，试着用章回小说的形式讲述南海3000万年的地质演变。
有人觉得把科学讲得通俗是降低了水平，我认为恰恰相反，一流的科学家要做一流的科普。科普要教的不仅是知识，还有提问的能力。尤其在人工智能时代，人的提问能力是人工智能无法取代的。
2020年，我编写了自己第一本科普专著《深海浅说》。最初出版社只是约我写本海洋读物，但既然深海是我的专业，要做就做不一样的——写一本有深度的科普作品，写出深海的趣味和“麻烦”。这源于我对科普现状的观察：很多内容都是二三四手的转述。比如深海热液的发现过程，国内现有资料几乎都说错了。真实的过程是：1977年，地质学家想找“黑烟囱”（海底热液硫化物区），却意外发现了热液生物群；1979年，生物学家去找热液生物，没想到发现了“黑烟囱”。这种科学探索中的“阴差阳错”最能启发人，但需要查阅大量原始文献才能还原真相。
有小朋友给我留言，长大后要坐“奋斗者”号去看深海的“冷水珊瑚林”。这让我觉得，科普的种子正在生根发芽。建设科技强国，科普不是可有可无的点缀，而是不可或缺的基石。这就是我坚持做科普的原因——让科学的火种照亮更多人的心灵。
（本报记者黄晓慧采访整理）
《 人民日报 》（ 2025年08月02日 06 版）
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国新办发布会介绍首个全国科普月活动有关情况
本报记者 李君强
2025年09月05日06:19 | 来源：人民网－人民日报
小字号
新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》规定，每年9月为全国科普月。9月4日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍首个全国科普月有关情况。中国科学技术协会党组副书记、副主席冯身洪表示，我国正处在加速推进高水平科技自立自强、加快建成科技强国的关键时期，面对重大时代课题，科普工作应承担更重要的职责使命。
据介绍，首个全国科普月以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题，汇聚多方科普资源，组织开展系列活动，为公众提供覆盖广泛、喜闻乐见的科普服务。
“按照国际测评方法，2024年我国公民具备科学素质的比例为15.37%，提前实现了2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%的发展目标。”冯身洪介绍，“十四五”期间，我国公民科学素质水平大幅提升，崇尚创新的社会氛围日益浓厚。
《中华人民共和国科学技术普及法》的修订实施，对依法保障和推动科普事业发展具有重要意义。“不断完善科普工作法规政策和体制机制，积极建设重大科普活动平台，培育多样化的科普队伍和工作体系，推动科学普及与科技创新同频共振。”科技部九司司长刘育新表示。
教育系统持续发力，推动科普工作走深走实。教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍：“推动高校科研设施平台和科普场馆向社会开放，以教育部重点实验室为例，每年平均向社会公众开放20天以上。”
中国科学院推动科技资源科普化，每年开展“公众科学日”活动。中国科学院学部工作局负责人周德进说：“今年的第二十一届‘公众科学日’，有135个院属单位开展400余场科普活动，约50万人到现场参观互动，超3500万人次观看直播。”
科普月的前身是连续开展了22年的全国科普日。由“日”到“月”，不仅是活动时间的延长，更是活动内涵的重塑。
今年首个全国科普月将组织“系列主场活动”“纲要办成员单位特色活动”等六大板块，打造全领域行动、全地域覆盖、全媒体传播、全民参与共享的科普盛宴。
中国科协科学技术普及部部长倪志宇表示：“各类科技场馆、科技社团等将围绕前沿科技、重大成果打造专题展览、科普报告，让公众身临其境感知‘未来已来’。”同时，注重科普惠民，科普游园、打卡探馆等活动广泛开展，科普地图、科普研学路线陆续发布，全国百家科技场馆“科学之夜”持续举行。
中国科学院将动员组织院属单位开展一系列科普活动。“我们安排了20个科研院所组织院士专家走进西部地区，将有不少于100位院士走进西部地区的党政机关、学校和企业等。”周德进表示，中国科学院老科学家科普演讲团将在9月受邀开展超780场科普报告，覆盖15个省份。
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，新技术也对科普的内容和传播形式带来影响。
线上线下相结合，用好科普载体平台和科普场馆资源。“经过10余年的建设，‘科普中国’平台已经成为国内最具权威性的科学传播品牌和最大的科普资源库之一。”倪志宇表示，将探索建设高质量、多领域、广覆盖的专业领域科普资源库，为科普创作者和社会公众提供更好的科普体验。
推动科学普及与科技创新深度融合，健全全社会参与科普、支持科普的激励评价机制，把弘扬科学家精神与科普工作有机结合……刘育新说：“我们将充分用好全国科普月、全国科技活动周等重大活动载体，推动科学家精神深入人心。”
《 人民日报 》（ 2025年09月05日 06 版）
(责编：白宇、卫嘉)
2025年12月27日05:50 | 来源：人民网－人民日报
小字号
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“长征五号乙”运载火箭。 |
回望2025，中国科技创新在广袤天地间书写奋进篇章。科研视野向“四极”拓展，量子科技、月球研究等领域涌现原创突破；科技创新与产业创新加速融合，人工智能、新能源汽车产业蓬勃发展；全球创新指数排名中，我国升至第十位，夯实高水平科技自立自强的根基。
“十五五”规划建议中，46次提及“科技”，61次强调“创新”。本版推出“院士讲科普·年终特别报道”，让我们在8位院士的答问中，回顾这一年科技创新的坚实脚步，打开面向未来的科学想象，共同奔赴科技强国新征程。
——编 者
在以克计算的月壤里，能看见怎样的星辰大海
中国工程院院士 吴伟仁
于百万年人类史而言，现代自然科学的诞生与发展，只是历史之一瞬。不少科学知识都是从地球表面观测自然现象演绎得来。深空探测一般指对月球及其以远的天体和空间开展的探测活动，已成为当今世界最具挑战性和带动性的高科技领域之一。
2025年，在嫦娥六号取回的月球背面样品里，首次发现大型撞击事件成因的微米级赤铁矿和磁赤铁矿晶体，揭示了全新的月球氧化反应机制，取得月球科学研究的重大突破；发射的天问二号探测器，将在距地球远达4200万公里的空间，对一颗高速运行的近地小行星抵近探测并预计于2027年底采样返回……当下，深空探测活动正由工程技术突破向重大科学发现、资源开发利用转变，由短期访问式探测向长期驻留式探测与应用转变。未来，我国将稳步推进月球科研站建设、载人登月任务、火星取样返回、木星系探测和近地小行星防御与应用等重大工程，围绕深空科学、深空技术、深空资源开发等方面，加快关键核心技术攻关和应用，全面提升进出、探索和利用太空的能力，支撑深空探测向全域洞察、边界突破、资源利用发展，助力开启太空探索新篇章。
链接
2025年，我们望向更深更远的宇宙：嫦娥六号月壤研究取得多项国际首创突破、天问二号探测器开启小行星探测与采样返回之旅、“夸父一号”等空间科学卫星贡献多项新发现……中国人向宇宙探索的步伐越踏越坚实。
量子计算里，藏着什么不可限量的未来
中国科学院院士 郭光灿
要问量子计算里藏着什么未来？我想，它藏着我们必须掌握也正在掌握的战略主动。量子计算是未来的关键技术，要不来、买不来、讨不来。
要实现全链条自主可控，关键在于6个方面：量子计算芯片、测控系统和环境支撑系统等是硬基础，而量子计算机操作系统、应用软件和云平台则是发挥价值的软基础。唯有相互深度融合，才能走通从硬件到软件的全链条自主可控之路。
打个比方，研制量子计算机就好比造“火箭”。量子计算芯片是产生算力的“助推器”，测控系统则是“制导系统”，而环境支撑系统构成了承载一切的“箭体”。在硬件层之上，量子计算机操作系统扮演着核心“指挥官”的角色，应用软件则是具体“任务载荷”，量子计算云平台则是关键的“发射场”与“连接器”。目前，我国量子计算已结出了果实：中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线，不仅参与77所高校人才培养，与国内超算、航空航天、电力医药等关键领域企业进行了百余个应用合作，更实现了量子算力“机时”的出口与国际合作……这条从硬件到软件的自主可控之路，正引领我们走向一个不可限量的未来。
（本报记者徐靖整理）
链接
“看不见”的赛道上，量子计算的未来“不可限量”。在前沿探索中，超导量子计算原型机“祖冲之三号”打破了超导体系量子计算优越性的纪录；在商业应用中，中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”成功完成了74万个全球量子计算任务，从实验室飞向市场。
脑机接口如何“链接”大千世界
中国科学院院士 郑海荣
我们正站在一个崭新的科技起点。在数据成为生产资料、人工智能逐步成为重要生产力的背景下，脑机接口正演变为连接碳基生物智能与硅基机器智能的基础设施，其机制在于对大脑信号的神经活动成像、高精度“解码”读取与智能化“编码”神经调控写入。
当前，侵入式、半侵入式和非侵入式三大脑机接口技术路径并行发展，通过植入电极、颅内贴附或头皮采集等方式获取神经信号，并结合深度学习算法，实现对运动意图、语言甚至视觉图像等信息的高效解码。同时，脑机接口技术从单向“读取”迈入双向“读写交互”的模式。
在我看来，脑机接口技术指向一个根本性的命题：如何突破智能形态的固有边界？以海量算力与数据驱动的硅基人工智能、历经亿万年进化的碳基生物人脑，脑机接口正是实现这两大智能范式互补与深度融合的关键桥梁：以碳基的灵感、伦理与整体性思维，引导硅基智能的发展方向；以硅基的无限算力、精确性与海量存储，扩展碳基智能的认知边界。由此，最终走向碳基生命与硅基智能在细胞与信息层面的有机融合。
碳基智慧与硅基信息深度融合，将重新定义智能的边界，让生命的可能性向无限展开。
（本报记者姚雪青整理）
链接
科幻电影中意念控制的情节，正通过脑机接口技术变为现实。2025年，脑机接口临床转化成果涌现：介入式脑机接口取得新进展，全国首个脑机接口综合临床实验病区成立，全球首个神经重症脑机接口多中心临床试验启动……脑机接口技术不断迈向规模化、平台化。
数智技术如何赋能千行百业
中国工程院院士 王 坚
计算理论的先驱图灵先生曾经说过：“一个人只要有了一支笔、一张纸、一块橡皮，加上一定的规则，就是一台很高效的通用机器。”以云计算和人工智能为代表的数智技术，就像这个时代的“纸和笔”，帮助人类更好地拓展创新能力，赋能千行百业的发展。
我们国家有深厚的工业数字化转型基础，积累了海量的工业制造数据。如何更好地发挥数据要素优势，以工业基础模型提升生产效率甚至变革制造范式？结合工业场景真正助力制造强国建设，数智技术大有可为。
“人工智能+”关键的不是加什么，而是怎么加，关键在于机制创新。具体表现为适应新技术发展趋势的敏捷型科研组织，以及科技创新与产业创新深度融合的路径探索。我们既要重视从0到1的创新，也要重视从1到100的创新。因为推动人工智能走向应用的过程就是推动技术成熟的过程，推动整个社会认可新技术的过程。
开放合作与开源创新是加速器。从过去的“源代码开放”转向“创新资源的开放”，这种改变不仅加速了技术本身的迭代，更是我们为世界提供国际公共产品的重要方式。之江实验室打造的021科学基础模型与三体计算星座，就是通过开放创新与央企、民企以及国际组织合作，在太空拓展计算与智能的边界，为解决全球性挑战贡献中国方案。
（本报记者窦瀚洋整理）
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2025年见证了数智融合从概念走向落地的“进化”：DeepSeek、国产人形机器人等成果竞相迸发，“AI+科研”创新科研范式，智慧工厂、智慧交通、智慧文旅等场景拓展数智技术的应用边界。数智技术正以前所未有的速度、广度和深度为创新创造提供不竭动力。
氢能如何为新能源产业注入新动能
中国科学院院士 欧阳明高
在以可再生能源为主体的新能源革命中，氢能是与电能互为补充的重要能源载体之一。氢能与可再生能源具有天然的耦合优势，可以为生产生活提供所需要的电能、热能（冷能）和原料。
当下，氢能为何具有重要的战略地位？一方面，氢能可同时满足资源、环境和可持续发展要求；另一方面，它又是理想的能源互联媒介，是促进能源向低碳环保方向转型的重要途径。
从功能角度来看，氢能在零碳能源体系中，具有氢储能、氢原料与氢动力等主要用途。以氢动力为例，目前氢燃料电池发展较快，已经从道路车辆扩展到工程机械、机车、小型船舶、飞行器、潜航器等领域。我国已经初步掌握氢燃料电池及其关键零部件、动力系统、整车集成和氢能基础设施等重要技术。
经过全球共同努力，绿色氢能在技术研发与示范考核方面取得重大进展，但是实现绿色氢能利用的经济性、取得规模化商业价值并非易事。
未来，面对绿色氢能的特点和难点，必须因事制宜、因地制宜，用场景定义产品，让氢能更好造福人类社会。
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“十五五”规划建议提出，“推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点。”当前，氢能成为能源转型的重要战略选择。我国已经初步掌握氢燃料电池及其关键零部件核心技术，建立了相关产业链，氢能正为我国新能源产业发展注入新动能。
培育科研人才需要怎样的创新土壤
中国工程院院士 柴立元
高校作为教育、科技、人才的关键交汇点，要成为滋养科研人才的“创新沃土”，以高素质科技人才支撑高水平科技自立自强。
科研人才的培养要“精准滴灌”，将国家战略需求切实转化为学科布局和人才培养的坐标系。近年来，天津大学前瞻布局合成生物、新型储能、脑机接口、集成电路等重点学科方向，力求精准对接国家科技和产业发展。
科研人才要走出“象牙塔”，必须面向产业、服务社会。要以终为始，强化应用导向，有组织地推动科研人员深入行业头部企业，将产业一线的“技术需求清单”和真实的“研发订单”带回实验室。让科技成果始于产业需求，终于实际应用，让更多科技人才在解决真实复杂问题的历练中成长成才。
要支持青年人闯“无人区”，构建有温度的制度环境和有弹性的成长通道。一方面，推行“战略科学家+创新团队”的培养模式，让青年科技人才在服务国家重大战略需求的实战场景中挑大梁。另一方面，持续健全多维度绩效评价体系，对基础研究人才实行长周期、柔性化考核，鼓励探索、宽容失败，让各类人才都能在适合的赛道上跑出加速度。
当越来越多的青年在创新沃土中潜心科研，必将汇聚起支撑国家高水平科技自立自强的战略人才力量。
（本报记者李家鼎整理）
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一组数据引人关注：国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比达80%以上；国家自然科学奖获奖者成果完成人的平均年龄已低于45岁。年轻人正在科研一线谱写科技强国的新篇章。
基础研究的“冷板凳”，需要哪些“暖支持”
中国科学院院士 周忠和
中国的基础研究相较发达国家起步晚。但伴随国家经济实力的攀升，我们对基础研究的重视和支持不断提高，科技成果与人才培养举世瞩目。也要看到，我国基础研究仍然存在不少问题。基础研究有长周期、高风险、慢回报的特性，如何让从事基础研究的科研人员甘心坐稳“冷板凳”？需要从经费、政策和文化3个层面持续提供“暖支持”。
从经费角度看，2024年我国基础研究投入在研发经费中的占比约为6.9%，与主要发达国家15%—25%的普遍水平差距显著。此外，基础研究的稳定性支持与竞争性支持经费的比例过低，不利于科研人员从事重大原创性研究。
短板如何补齐？应继续加大对国家自然科学基金的支持力度，特别是广大青年科技人员尤为依赖的面上项目与青年科学基金；赋予科研人员更大支配自主权；也应拓宽多元化投入渠道，通过税收减免、研发补贴等政策激励企业设立基础研究联合基金，支持公益科研项目，建立基础研究成果转化收益反哺机制。
政策支持需聚焦制度创新与落地实效，深化科研评价改革，完善容错纠错机制，将“试错成本”纳入科研管理正向考核。赋予科学家充分自主权，减少干预，简化科研项目审批流程。
对基础研究而言，良好的科研文化环境非常重要，也是最需要长时间改善、培养的。除了对科学精神与科学家精神的大力弘扬之外，一个稳定、宽松、公正、包容失败的社会氛围也很重要，让科研人员在“冷板凳”上感受到精神的温暖、价值的认同和前行的力量，从而持续激发“从0到1”的原创活力。
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基础研究是科学体系的源头。从新修订的《国家自然科学基金条例》正式施行，到经费包干制推广等改革持续深化，再到设立专项支持青年科技人才出国（境）交流培训，我国不断强化基础研究的支持力度。
科技创新与科学普及如何两翼齐飞
中国科学院院士 刘嘉麒
作为和火山打了多年交道的地质工作者，也是孩子们口中的“火山爷爷”，我始终相信：科技创新与科学普及密不可分。60多年来，我在青藏高原、大兴安岭的崇山峻岭中埋头攻关，如今也在乡村小学的课堂、短视频的镜头前进行科普，深切体会到两者是可以互相赋能的。
科技创新是科普的源头活水。上世纪我刚投身科研时，国际上竟有“中国没有火山”的说法。为此，我和团队踏遍万水千山，新发现20多处火山遗址，确证10余处活火山，为祖国火山“正名”。
而科学普及恰恰是科技创新的土壤。年过八旬，我依然乐此不疲奔走在科普一线，在短视频平台分享火山知识。今年，我参与科学追光计划，走进偏远地区学校，与孩子们面对面交流，把火山知识带给更多青少年。中国儿童中心联合多家单位推出“给青少年的科学讲堂”等新形式，让我看到了全民科普的广阔前景。在我看来，“追光”不仅是追逐科学真理的光芒，更是让科学之光照进每个孩子的心田。
当孩子们惊叹于火山的奥秘时，我看见科学的种子悄然发芽。一个对科学好奇的孩子，未来就可能成长为科研人才。全民科学素质的提升，正是国家科技创新坚实的根基。
我希望带动更多同行走出“象牙塔”，把更多科研成果转化为科普内容。我坚信，当一项项科技成果转化为科普资源，当一次次科普传播孕育创新火种，科技创新与科学普及就会形成良性循环。未来，我会继续以“火山爷爷”的身份，深耕科普一线，让科学之光照亮孩子们求知的眼睛。
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今年，首个全国科普月见证了公众的科学探索热情与国家对公民科学素养重视的双向奔赴。从“一日”到“一月”，从一堂课到千万堂课，科普工作正从知识普及向创新文化培育深化，为建设科技强国夯实社会根基。
《 人民日报 》（ 2025年12月27日 06 版）
(责编：白宇、卫嘉
2026年05月09日09:21 | 来源：央视网
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政绩观，是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，央视网《习语品读》特别推出系列报道，围绕习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，与您一起学习正确政绩观的丰富内涵与实践要求。
治国理政之道，贵在实事求是。
党员干部只有从实际出发，深入基层、深入群众、深入一线，才能真正摸清情况、找准问题、制定对策，在真抓实干中创造实实在在的政绩。
1988年，习近平调任福建宁德地委书记。
宁德作为“闽东老九”，当时的经济总量排在全省最末，是我国十八个集中连片贫困地区之一。
面对一些干部想带大家快速脱贫致富的急切心态，刚上任的习近平并没有立刻烧起“三把火”，而是深入基层扎扎实实搞起了调研，足迹遍布闽东九县。
经过深入调研，掌握了当地实情的习近平认为，宁德的发展“要立足实际，不要有超过现实的思想，更不能心急”“不能寄希望于一下子抱个‘金娃娃’”。他用“滴水穿石”“弱鸟先飞”的理念鼓励干部群众保持发展定力、真抓实干。
30多年来，在正确理念的引领下，历经多年发展，宁德不仅摆脱了贫困，经济总量还挺进全国百强城市行列，成为习近平倡导“从实际出发”的生动实践范例。
“万物得其本者生，百事得其道者成。”党员干部发现规律、把握规律、遵循规律、运用规律的水平，直接影响着干事创业的效果。
“入山问樵，入水问渔”，对规律的认识越深刻，对情况的把握越准确，制定的方针政策就越切合实际，创造出的政绩也就越经得起历史和人民检验。
以习近平总书记在浙江工作期间推动的“千万工程”为例。
2003年6月，时任浙江省委书记的习近平在广泛深入调查研究基础上，提出从全省近4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村。
这项工程不搞“一刀切”和“大拆大建”，而是立足省情农情，尊重乡村发展规律，因村制宜，精准施策，真正做到了“一把钥匙开一把锁”。
历经20余年，浙江全省90%以上村庄建成新时代美丽乡村，造福了广大农民群众。
“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”魏源的《默觚下·治篇五》中这一名句揭示，世上没有放之四海而皆准的施政方略，只有能够持续造福人民的发展道路，才是有生命力的。
2012年11月17日，当选中共中央总书记后的第三天，习近平就在主持十八届中共中央政治局首次集体学习时强调“一切从实际出发”。此后，无论是到贫困地区考察扶贫开发工作，叮嘱“坚持从实际出发，因地制宜”，还是在“十五五”开局之年要求省部级主要领导干部，“按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩”，总书记始终以身作则，引领广大党员干部践行“科学决策、真抓实干”，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家。
知其理方能得其法，得其法方能善其治。坚持一切从实际出发、按规律办事，不仅是党员干部想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点，更是树立和践行正确政绩观的必然要求。
总监制丨骆红秉 魏驱虎
监 制丨王敬东
主 编丨李璇
编 辑丨鲁杨
视 觉丨陈腾
校 对丨李珊珊 李雪菲 宋春燕 李英卓 毛长志
出 品丨中央广播电视总台央视网
(责编：薛瑞、牛镛)
何 炜
2026年05月09日05:52 | 来源：人民网－人民日报 
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不久前，应中国共产党中央委员会总书记、中华人民共和国主席习近平邀请，越南共产党中央委员会总书记、越南社会主义共和国主席苏林对中国进行了国事访问。当前世界百年变局加速演进，今年是中国“十五五”开局之年，也是越南民族发展新纪元起步之年，在此特殊背景下，苏林总书记、国家主席此次访问具有深远政治意义，不仅传递了中越深化战略互信、共谋发展振兴的清晰信号，也开启了推动构建更高水平具有战略意义的中越命运共同体的崭新篇章。
回顾此访，我想用三个“首次”来概括：这既是苏林总书记再次当选越南国家主席后的首次出访，又是外国国家元首首次到访中国“未来之城”雄安，也是外国领导人首次在访华期间乘坐长达10小时的高铁列车，跨越中国6个省份。这些具有深远意义的特殊安排，正是中越关系非同一般的生动注脚。具体而言，有四大亮点尤其令人印象深刻。
一是作为道路同行者，中越锚定理想信念“定盘星”。访问期间，两党两国最高领导人就中越关系全局性、战略性、方向性问题进行长时间深入交流，再次确认了中越两个社会主义政党为人民谋幸福、为国家谋发展、为人类谋进步的历史使命，强调发展两国关系是双方共同战略选择，一致同意坚持道不变、志不改，携手捍卫社会主义制度和共产党执政地位这一最大共同战略利益，以矢志推进各自现代化建设昭示双方所选择道路的正确性，努力做社会主义事业的命运共同体、实现现代化的命运共同体和推动构建人类命运共同体的伙伴，凸显双边关系的深厚政治根基。
二是作为合作共建者，中越按下提质升级“加速键”。访问期间，双方发表了一份高质量的联合声明，从更高维度为构建中越命运共同体擘画清晰路径，两国有关部门和地方签署32份重磅合作文件，其中既有备受关注的越北三条标准轨铁路等战略基础设施项目，还有农产品、医疗卫生、人力资源等一揽子民生安排、聚焦科技创新领域的可视化成果，足见两国合作的成色。经多年共同努力，中越已构建起兼具陆海相连区位优势和产业高度互补的合作格局，两国发展战略前所未有交融，成为助推各自持久发展的有力支撑。
三是作为民意共塑者，中越激活相知相亲“催化剂”。访问期间，双方领导人共同宣布启动2026—2027年“中越旅游合作年”，这意味着在2025年“中越人文交流年”取得丰硕成果的基础上，两国民间交流乘势而上，必将推动中越“同志加兄弟”传统情谊焕发新的时代光彩。接下来，双方将携手促进旅游业健康发展，共同打造一批具有各自特色、为对方所喜爱的经典旅游胜地，成为中越旅游的亮丽名片。
四是作为道义坚守者，中越彰显担当尽责“新风范”。访问期间，双方领导人就共同关心的国际和地区问题深入交换意见，强调推动构建更加公正合理的全球治理体系，发出坚守多边主义正道、促进共同发展繁荣的时代强音。面对复杂多变的外部环境，中越坚如磐石的传统友谊和天下为公的共同情怀更显珍贵，这不仅将为地区与世界的和平与发展注入稳定性和正能量，也必将推动人类和平与进步事业始终朝着光明方向前行。
志之所趋，无远弗届。中越作为志同道合的社会主义同路人，在民族独立、国家解放和现代化事业伟大征程上，始终相互支持、携手并进。站在新的历史起点上，中方愿继续同越方一道，激发务实合作的“强动力”，拧紧管控分歧的“稳定阀”，将两党两国最高领导人擘画的宏伟蓝图，细化为两国现代化建设的“施工图”，转化为两国命运共同体建设的“实景图”，共同描绘中越关系更加美好的明天。
（作者为中国驻越南大使）
《 人民日报 》（ 2026年05月09日 03 版）
(责编：胡永秋、杨光宇)
从“单点突破”到“全域提升”——
本报记者 王乐文 朱佩娴
2026年05月09日05:51 | 来源：人民网－人民日报 小字号
5月的中原大地，农事正忙。河南周口市淮阳区时庄村的蔬菜产业园里，游客不少。大家提着菜篮，穿梭在大棚中采摘新鲜蔬菜。曾在上海工作的刘倩今年年初回到老家，承包了11座蔬菜大棚。“就这一茬蔬菜，零售加批发，11个棚能有70万元收入！”刘倩很有信心。
信心，源自河南片区化推进乡村振兴带来的变化。淮阳区打造宜居宜业和美乡村建设先导区，把67个村纳入片区规划，投资建设高标准现代化蔬菜大棚，低价租给村民经营，一年多来，产业已形成集聚优势。时庄村也乘着这一东风，今年新建蔬菜大棚22座。
2025年5月，习近平总书记在河南考察时指出，“要加强耕地保护和建设，扛牢粮食安全责任，延伸现代农业产业链条，以城乡融合发展带动乡村全面振兴，促进城乡共同富裕。”“十五五”规划纲要提出，“学习运用‘千万工程’经验，分类有序、片区化推进乡村振兴”。
河南有4.5万多个建制村，平均每个建制村不到900人。“十五五”开局之年，河南深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，出台分类有序片区化推进乡村振兴的指导意见，在2025年建设的16个宜居宜业和美乡村建设先导区基础上，再增加19个先导区。
规划引领，整合协调资源要素，形成片区化组团发展格局。
周末，洛阳市民李超明一家来到嵩县陆浑湖，本来只计划吃一顿农家饭，结果一待就是两天：孩子想去游乐园玩耍，妻子想去烘焙咖啡馆体验，自己想在露营基地过夜。“项目丰富，服务升级，想不留下都难。”李超明说。
“环陆浑湖6个乡镇35个村，布局高端康养、生态露营等多元化新业态。”嵩县县委书记辛俊峰介绍，县里邀请专业设计团队，指导村民改造民宿。“跟着县里的规划走，不愁挣不到钱。”嵩县陆浑镇望城岗村村民张纯武说。
今年以来，嵩县以产业为纽带，将全县16个乡镇划分为5大片区40个组团，建设田湖西山万亩中药材等5个培育型组团。
“十五五”时期，河南把县域中地缘相邻、产业相关、交通相连、文化相近的乡镇进行整体规划，其中2至3个乡镇组成1个跨乡镇大组团。每个跨乡镇组团确定1个中心镇和5至8个中心村，带动周边村实现跨村联动、抱团发展。
产业成片，优势产业向优势区域集中，因地制宜发展主导产业链。
豫北丘陵，片片翠绿，依山层层铺开。济源市发挥丘陵地区适宜种子繁育的优势，以“龙头企业+合作社（农场）+农户”组团发展，蔬菜制种基地达7万亩，带动1.2万农户增收。
“过段时间就能收种子了，每亩能挣5000块！河南绿茵种业科技有限公司管种管收管技术，我们种地更省心。”济源市坡头镇郝山村村民郝福喜说。他承包了附近几个山头，山坡上种满白菜、甘蓝等蔬菜种苗。
兰考县黄河故道绿色食品产业带、新安县樱桃全产业链、西峡县菌果药旅融合产业链……一批特色产业集群正在中原大地崛起。
河南正通过拉长农产品加工链条、提升农产品加工水平、培育壮大龙头企业、打造农产品加工品牌，因地制宜培育18条乡村富民产业链。
建设连片，一体布局城乡基础设施和公共服务，让农民的生活更加便利。
“平台监测到大金店镇袁桥村垃圾桶已满，有垃圾堆积情况，请及时处理！”在郑州登封市智慧城市运行中心，一条预警信息发送给当地的网格长。半小时后，垃圾已经清理干净。
2025年以来，登封在生活垃圾处置、地质灾害防范等重点领域部署智能终端，自动抓拍、即时预警、快速处置，高效整治环境问题6800余起。
目前，河南建制村和20户以上自然村通了硬化路，农村自来水普及率达97.48%，生活垃圾收运处置体系覆盖全部建制村，广袤农村正铺展开现代文明生活的新画卷。
“十五五”时期，河南将深入学习运用“千万工程”经验，加快补齐农村现代生活条件短板，推进宜居宜业和美乡村建设。目标到2030年，农村自来水普及率达到98%以上，卫生厕所普及率达到80%以上，农村生活污水治理率达到70%以上。
“牢记习近平总书记殷殷嘱托，‘十五五’时期，河南将推动乡村发展实现从单点突破到全域提升的深刻变革，有力有效带动中原乡村全面振兴。”河南省委书记刘宁表示。
《 人民日报 》（ 2026年05月09日 01 版）
(责编：胡永秋、杨光宇)
2026年05月12日16:00 | 来源：新华社 新华社快讯：5月12日，国家主席习近平在北京会见文莱王储..
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