各地区各部门各单位深入开展学习教育——

坚持“当下改”与“长久立”相结合（树立和践行正确政绩观）

本报记者

2026年06月01日06:16 | 来源：人民网－人民日报小字号

　　树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位坚持“当下改”与“长久立”相结合，认真查摆问题、推进整改整治，切实把制度规矩补齐立好，确保学习教育取得实效。

　　下沉一线察实情

　　在黑龙江省牡丹江市，当地干部不打招呼、直奔基层，收集群众意见建议：“查医保政策还得跑街道”“居民下班，社区工作人员也下班，办事对不上时间”……很快，牡丹江市党群服务中心全面推行一站式窗口服务，错峰办公、延时服务，集中办理社保、医保、民政、人才流转等高频民生业务。

　　学习教育开展以来，黑龙江省推动领导干部带头落实包联指导学习教育工作机制，深入分管地区、分管领域、分管部门及基层党建联系点、包联企业等调研，有效传导压力、督促责任落实。

　　四川省成都市简阳市推动各职能部门领导干部走进“窗口”，在亲历“材料关、流程关、服务关”中发现隐形梗阻，持续优化群众办事体验。针对企业反映的服务费支付滞后问题，简阳市商务局推动服务费1个工作日内完成支付；宏缘镇建立窗口动态调配机制，便利群众办事。

　　山东省烟台市栖霞市坚持多渠道收集企业、群众的意见建议，领导干部下沉调研、公开接访，倾听群众诉求，梳理基层亟待解决的突出问题。其中，针对果品企业反映集中的审批环节多、部门协同难等问题，推动行政审批中心优化办事流程，开展“跨域通办”绿色通道服务。

　　海南省海口市坚持开门教育，领导干部深入群众开展走访座谈，通过12345政务服务便民热线等多种渠道，广泛征集意见建议；建立健全市级领导包案机制，选派37名处级干部深入一线，每人包联3至4件信访难题，推动问题解决。

　　担当作为解难题

　　围绕“新官不理旧账”的突出表现和深层次矛盾问题，江苏省镇江市实施专项行动，清旧账、惠民生、促发展，明确第一批市级“敢担当”项目，涵盖城市更新、闲置资产盘活、道路提升改造、规范涉企检查等多个方面重点难点问题，建立“一项目一策”攻坚方案，集中破解历史遗留问题。

　　“补贴按时到账，心里踏实多了。”上海市宝山区的一家养老院里，一名长期卧床老人的家属说。宝山区把开展树立和践行正确政绩观学习教育与深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改等相结合，深化整治群众身边不正之风和腐败问题。在养老服务领域，宝山区纪委监委联合民政等相关部门，对全区持证运营养老机构开展全覆盖检查，紧盯中度以上失能老年人养老服务消费补贴发放这一关键环节，确保惠民资金精准直达、公平高效。

　　重庆市潼南区坚持边查边改、立行立改，深入查摆联系服务工作中的短板弱项。针对儿童假期看护难，在团市委等部门支持下，设置27个托管服务站点，组建公益师资队伍，共同打造特色课程。

　　学习教育开展以来，西北工业大学将树立和践行正确政绩观融入办学治校全过程，聚焦产业端和需求端的核心难点，把学习教育成果转化为科研攻关的实际行动。聚焦高性能航空发动机，扎根型号研制一线，以更高水平的测试技术和更可靠的数据支撑航空发动机性能提升。

　　建章立制促长效

　　江西省瑞昌市出台市管领导班子主要负责人变动交接办法（试行），以清单化明责、流程化推进、常态化监督为抓手，构建全维度交接体系与闭环管理机制，实现重点工作任务平稳过渡、无缝衔接，以制度刚性引导党员领导干部树立和践行正确政绩观。

　　湖南省株洲市深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，统筹做好规范性文件立改废工作，健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制。同时，加强和规范统计资料管理，出台细化制度，确保统计数据的真实性、准确性、完整性、及时性。

　　浙江省金华市婺城区持续完善高质量发展、干部政绩考核评价体系，因地制宜设置考核指标及权重，区分平原乡镇、城市街道、山区乡3个大类。同时，组建一线观察员队伍，对产业项目、工程现场、惠民实事等方面工作定期开展嵌入式、蹲点式察访核验，重点印证数据真实性、工作实效性和群众获得感，对存在政绩观偏差问题的及时纠偏，对真抓实干、群众认可的及时奖励。

　　（本报记者何昭宇、姚雪青、刘军国、杨迅、刘新吾、贾丰丰、李蕊、孙海天）

　　《 人民日报 》（ 2026年06月01日 01 版）

(责编：杨光宇、胡永秋)

习近平总书记关切事｜让“小胖墩”“小眼镜”少一些

2026年06月01日09:07 | 来源：新华社

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原标题：习近平总书记关切事·关键小事｜让“小胖墩”“小眼镜”少一些

清风和畅，阳光洒满校园。上午大课间，节奏明快的音乐响起，北京市八一学校的学生们冲出教室，开始集体“阳光跑”。

这场学校组织的跑步活动每天一次，6000多名学生参与其中。

“一开始不太想跑，从两圈慢慢跑到三圈，后来确实感觉身体素质变好了。”15岁的初三学生李悦含说，“跑起来、动起来后，心情也好了，整个人放松了。”

“体育锻炼要从小抓起”“要让孩子们跑起来”……青少年的身心健康牵动着习近平总书记的心。在多地考察时，总书记时常询问学生体育锻炼的情况，关心“小胖墩”“小眼镜”怎么样了，强调“要树立健康第一的教育理念”“促进学生身心健康、全面发展”。

“体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些”

在北京市八一学校，任教已37年的体育教师黄虹，对近年来课表上的变化，看得最清楚：

初中体育课从一周4节加到5节；

高中体育课从一周2节加到3节；

义务教育阶段的课间从10分钟延长到15分钟；

武术、击剑、飞镖、抖空竹、拳击……陆续增加了十余门选修课，让每个学生都能找到热爱的运动。

“健康是第一位的，我们要把校园的运动氛围营造起来。”黄虹说。

图为北京市八一学校的学生参加学校运动会女子径赛项目。（受访者供图）

青少年的体魄与精神，关乎国家和民族的未来。然而，课业繁重、运动不足、沉迷电子产品等因素，影响青少年健康，也让“小胖墩”“小眼镜”的问题成为社会隐忧。

2016年教师节前夕，习近平总书记回母校北京市八一学校考察，专门到操场上看一看。

“50多年前我就在这个地方踢过球。”看到小足球队员进行带球过人训练，总书记笑着对孩子们说，“看我现在身体这么好，都是小时候体育运动打下的基础。德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。”

2023年5月31日，习近平总书记走进北京育英学校，看望慰问师生。“现在生活条件好了，孩子们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的。体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”总书记说。

在总书记的关怀下，一场校园“健康保卫战”全面推开。

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确：落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。今年的政府工作报告也提出，“促进学生身心健康、全面发展”。每天运动2小时，正成为各地校园的生活日常。

北京义务教育阶段推行每天一节体育课，打造人人参与的“班超”联赛；福建把改建或新建青少年运动健身中心、实施青少年校园足球提质工程等纳入省委、省政府为民办实事项目清单；重庆出台促进学生体质强健十条措施，保障学生体育锻炼时间，打造家校共育矩阵……

图为北京市八一学校的学生们在学校参加足球比赛。（受访者供图）

“这几年能明显感受到，整个国家和社会，学校和家长，都对体育教育、学生健康更重视、更投入了。”北京市八一学校校长王华蓓说。

贯通基础课、课间操、课后锻炼，确保每天运动至少2小时；班班有队伍、周周有比赛、人人能参与的“班超”联赛点燃体育热情；每年的体育节活动至少设50个体育项目，覆盖师生6000人次，成为学校“造星”舞台；老师们自编体育健康手册，将科学运动融入教学……在北京市八一学校，体育生态蔚然成风。

黄虹说，在过去，一些孩子跑完800米、1000米就坐在地上起不来了；这两三年，孩子们基本都能坚持下来，到终点后还能再往前走一段，进步很大。对跑两圈就喘的“小胖墩”，学校还专门开设“体能班”，自编武术操，带着孩子们一起科学锻炼，现在多数都能达标了。

让“抬头看看远方”成为孩子日常习惯

在陕西安康市平利县老县镇中心小学，“智慧体育屏”很受同学们欢迎。跑步、跳绳的数据实时显示，大家围着它比速度、拼实力，欢呼声阵阵。

“这比单纯跑步有意思，同学们都更想挑战了。”正在体验的六年级学生张君浩说。

6年前，习近平总书记来到这所小学。老县镇中心小学校长吴锦鹏至今仍清楚记得，总书记考察时对“小眼镜”的牵挂。总书记说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。”

青少年近视率居高不下、近视低龄化重度化日益严重成为我国面临的严峻挑战。增加户外锻炼、减轻学业负担、纠正不良用眼行为、定期开展视力监测筛查……近年来，各地持续发力加强青少年近视防控，国家系列政策组合拳密集出台、落地见效。学校、家庭、医疗机构等共同发力，共同呵护好孩子们的眼睛。

吴锦鹏说，为了减少“小眼镜”，这几年在国家和地方政策指导下，学校想了不少办法。低年级配坐姿矫正器；教室换成护眼灯；设立近视防控教室、视力保健室……系列措施下来，学生近视率比5年前下降了3个百分点。

图为陕西安康市平利县老县镇中心小学学生在教室内做眼保健操。新华社记者 邵瑞 摄

学生课业负担重，客观上增加了“小眼镜”发生率。平利县教育体育局局长王光满说，为推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，2025年开始，当地将学校考核中学生成绩的比重从40%降到30%。

“作业少了，孩子有更多时间去户外，精气神更好，笑容也多了。”老县镇中心小学学生家长张珍珍说，家里也和学校一起控制电子产品的使用，让读一会儿书就“抬头看看远方”成为孩子的日常习惯，时时提醒“护眼”，孩子视力一直良好。

从“分数第一”到“健康第一”，折射出教育理念的变迁。教育部公布的最新监测数据显示，全国大中小学生体质健康总体优良率不断提升，学生总体近视率实现“四连降”。

全方位守护让孩子们更健康

在青海果洛西宁民族中学的操场上，足球队员们奔跑传球，汗水浸透了球衣。高二学生仁登嘉措正和队友们热身训练。

“很多同学都在牧区草原长大，足球运动参与度高，深受大家喜爱。”他笑着说，去年学校邀请上海足协教练共同参与校足球队选拔，正式组建了足球队，经过系统授课与专业训练，大家的体能、耐力明显提升。

丰富的体育社团活动，让更多学生爱上运动。初二学生尕桑加加入空手道和排球社团一年，体能变好、感冒变少了，性格也变得开朗。“放假回家，爸妈看到我的变化，都特别高兴。”他说。

足球、篮球、乒乓球、啦啦操、轮滑、武术……多地中小学深耕特色体育社团，丰富了校园体育业态，个性化的健身方式，激发自主运动兴趣，让孩子们从“要我运动”变为“我要运动”，体育运动氛围日渐浓厚。

体质提升，不仅要动起来，还要吃得健康。

2024年6月18日，习近平总书记来到果洛西宁民族中学。走到菜谱前，细看菜价，总书记叮嘱道：“孩子们正是长身体的时候。一定要注意饮食卫生。首先是原料采购，一定要是合格的、没有问题、安全的。然后储藏的过程、制作的过程都要注意卫生。在这个基础上饭菜可口，让孩子们吃得营养健康。”

牦牛肉煎饺、土豆烧牛腩……正值饭点，学校食堂内，菜香扑鼻，同学们正围坐在一起大快朵颐。学校食堂负责人徐开俭说，现在，学校有专业营养师配餐，每天都不重样，学生平价消费就能吃饱吃好，“少盐少糖少油炸，我们要让孩子们吃得健康、长得结实”。

在青海果洛西宁民族中学，学生在食堂吃午饭。新华社记者 张子琪 摄

从首都北京到中原腹地，再到西部山区，从教育理念到课程设置，再到社团活动、营养膳食、行为习惯，全方位的守护，让“小胖墩”“小眼镜”少一些，也让孩子们更健康、更有活力。

“当前，增强学生体质、降低近视率在实际工作中还面临很多挑战。学校、家庭、社会要一起努力，才能让‘健康第一’真正深入人心，成为全社会的共识。”王华蓓说。

“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”习近平总书记的话指引方向。守护青少年健康的教育之变，愈发点亮孩子们追光而行、乘风致远的成长梦想。

领衔记者：董素玉

文字记者：叶前、魏梦佳、赵旭、张京品、张子琪

策划：张晓松

主编：姜潇

统筹：冷彦彦、周文林

海报制作：胡戈

新华社国内部出品

(责编：岳弘彬、牛镛)