2024-11-09 08:29:31央视网
11月8日晚，国家主席习近平在北京同意大利总统马塔雷拉共同会见出席中意文化合作机制大会和中意大学校长对话会的双方代表。
两国元首听取双方代表关于中意文化和大学合作有关情况的汇报。
习近平指出，中意传承千年的友好交往史滋养了两国生生不息的人文交流，古老的丝绸之路开辟了东西方交流先河，马可·波罗打开了西方世界认知中国的窗口，一代代使者接续谱写两国友好篇章，树立了世界不同文明平等对话、共同发展的典范。近年来，中意文化合作机制推动两国互办文化和旅游年，首创联合国教科文组织世界遗产地结好模式，两国高校广泛开展学术和青年交流，拓展新兴学科联合研究，取得丰硕成果。
习近平强调，当今世界进入新的动荡变革期。中意作为两大文明古国，应该起而行之，共同倡导以文化人、以德润身，以博大的人文情怀观照人类命运，以兼容并蓄的胸襟超越隔阂冲突，以和合共生的愿景凝聚发展合力，让文明的灯塔照耀人类前行的正道。希望双方一道努力，推动更多有识之士争做中意友好合作的践行者、东西方文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，为推动世界和平和发展作出中意贡献。
马塔雷拉积极评价意中文化合作机制和大学校长对话会为促进意中两国人民相互了解、友谊与合作所作重要贡献，表示意中两国都是文明古国，都拥有灿烂文化，两国人民相互欣赏，相互尊重，马可·波罗同中国的交往佳话是东西方文明互学互鉴的写照。双方应该总结经验，传承友好，搭建更多人文交流的桥梁，加强团结，反对对抗，为意中全面战略伙伴关系发展提供坚实基础和支撑。
会见前，两国元首同双方代表合影留念。
王毅参加上述活动。
11月8日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的意大利总统马塔雷拉举行会谈。
习近平指出，今年是中意建立全面战略伙伴关系20周年。双方发表了加强全面战略伙伴关系的行动计划，一致同意秉持历史悠久的丝路精神，推动双边关系进入发展新阶段。当今世界正在经历百年未有之大变局，中国和意大利作为两大文明古国，应该弘扬开放包容、兼容并蓄的传统，推动国际社会以对话化解分歧、以合作超越冲突，携手构建和合共生的美好世界。
习近平强调，互尊互信、互利共赢应该始终成为中意关系最鲜明的底色。双方应该充分发挥中意政府委员会和各领域对话机制作用，加强交往，夯实互信，继续理解和支持彼此核心利益和重大关切，做相互支持的战略伙伴。中意文化合作富有成果和活力，双方要继续密切人文交流，落实好新一轮文化合作执行计划，深化文化艺术、文物保护、经典著作互译、旅游、教育等领域合作，将文化遗产地合作打造为中意人文交流新亮点。双方要支持语言教学和青少年交流，共同培育更多新时代的马可·波罗。双方要坚持做相互成就的合作伙伴。中方愿扩大进口意大利优质产品，支持两国企业相互投资，继续推进科技环保、清洁能源、航天等领域合作。
习近平指出，当今世界正在经历深刻变化，中欧作为两大和平、建设性力量，坚持战略沟通、开放合作、交流互鉴的正确方向，有利于双方，有利于世界。中国将欧洲作为实现中国式现代化的重要伙伴，双方应该坚持合作共赢，妥善管控分歧，让中欧关系展现应有的成熟和稳定。中方愿同欧方加强合作应对全球性挑战，希望意方为此发挥积极作用。
马塔雷拉表示，我对2017年访华以及2019年接待习近平主席访意的情景记忆犹新。今年是马可·波罗逝世700周年，马可·波罗同中国的渊源是意中友好源远流长、两大文明交相辉映的缩影。当今世界正在经历深刻演变，人类社会需要加强团结互助，实现和谐共处。意中应该进一步深化文化、教育、语言教学、遗产地结好等人文领域交流合作，为推动东西方文明交流互鉴、促进人类文明进步作出新的贡献。意方坚定恪守一个中国原则，始终将中国作为重要合作伙伴，期待同中方一道，以庆祝意中建立全面战略伙伴关系20周年为契机，加强经贸、科技等领域合作，推动两国关系迈上新的高度。意方在许多重大问题上同中方立场相近，都反对保护主义，倡导相互开放，主张加强建设性沟通与团结合作，共同应对各种挑战。意方愿同中方密切多边协作，为促进世界和平与稳定贡献意中两大文明的智慧。
会谈后，两国元首共同见证签署关于文化、科技、教育、世界遗产地结好等领域多项双边合作文件。
会谈前，习近平在人民大会堂北大厅为马塔雷拉举行欢迎仪式。
天安门广场鸣放21响礼炮，礼兵列队致敬。两国元首登上检阅台，军乐团奏中意两国国歌。马塔雷拉在习近平陪同下检阅中国人民解放军仪仗队，并观看分列式。
当晚，习近平主席和夫人彭丽媛在人民大会堂金色大厅为马塔雷拉总统和女儿劳拉举行欢迎宴会。
王毅参加上述活动。
央视网消息：在广袤的天空中，候鸟这群勇敢的“旅行者”，随着季节的更替，跨越千山万水，进行着一次又一次的迁徙。这不仅是生存的本能，也是对生命不屈不挠的诠释，它们穿越云层、掠过湖泊、飞越山川，追寻着温暖的阳光和丰饶的食物。
候鸟翩跹归来 智慧守护安全越冬
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是国际重要湿地、全球重要生态区，高峰时期约有70多万只来自内蒙古大草原、东北沼泽和西伯利亚荒野的珍禽候鸟飞抵这里越冬。目前，随着天气逐渐变冷，已经有部分候鸟陆续到达鄱阳湖，现在那里的情况如何？
在江西余干县的康山大堤，从9月份开始，已经陆续有一批批的候鸟抵达到了鄱阳湖。通过航拍镜头可以看到，湖区内已经有不少的候鸟，像白鹭、苍鹭、灰鹤等在这里嬉戏觅食。
每月的8日、18日、28日，鄱阳湖整个区域要同步开展候鸟监测统计，叫做“逢八监测”。11月8日迎来了11月的第一次“逢八监测”。
这么多鸟，工作人员是怎么数得清的？现在，在鄱阳湖沿线有部分区域已经试点了智慧管理系统来数鸟，但是传统的数鸟方式也特别有趣，也很精准。
他们一般是使用光学望远镜搭配空中无人机长焦镜头，实现天地配合进行监测。工作人员两两配合，需要在短时间内尽可能精准地记录到目框内的鸟群数量及品类。如何快速辨别候鸟的品种，靠的就是工作人员强大的记忆力。
他们经过长时间的看图识鸟的训练以及长期的工作经验，已经能做到快速记录、精准判断。同时，搭配航拍镜头，多角度更全面观察候鸟的动态分布，并且通过热成像技术还能够发现躲在草丛中的候鸟，将鸟儿们尽收眼底。
10月28日的监测数据显示，鄱阳湖余干地区已经汇聚了有2万余只候鸟。目前，鄱阳湖余干区域最新监测到的鸟类数量总共是31种、47652只。其中，小天鹅833只、灰鹤756只、东方白鹳171只。
黑鹳集群 白鹤亮相 群鸟嬉戏“聚会”
这些是最近这段时间，观鸟爱好者在鄱阳湖拍到的已经提前到达的候鸟，神态各异，非常有趣，有灰鹤、白鹭、东方白鹳、白琵鹭等，这些都是观鸟爱好者偏爱的“明星鸟”。
前几天，鄱阳湖保护区还监测到了一群“贵客”，68只黑鹳集群出现在鄱阳湖，这也是目前在保护区内监测到最大规模的黑鹳群体。目前，黑鹳在全世界仅存2000余只，中国约有1000只左右。
鄱阳湖的“老朋友”白鹤最近也来了，就在3天前，鄱阳湖保护区就监测到39只白鹤抵达鄱阳湖。这是2024年鄱阳湖候鸟越冬期以来，鄱阳湖保护区内记录到的首批越冬白鹤。其中，还有4只幼鸟，较2023年抵达时间提前两天，数量多一倍。而大家最关注的白鹤小雪据监测目前还在吉林境内。
监测人员介绍，与2023年同期相比，越冬候鸟整体数量增加了，种类也更加丰富，这当然离不开近几年来的环境保护。鸟儿们爱吃的苔草、莎草等植被长势很好，同时，随着禁捕政策的实施，湖区内的鱼儿增多，鸟儿们的“美食”也丰富了。
智慧守护 保障候鸟安全越冬
在白鹤最爱栖息的余干县插旗洲，这几天也看到了成群结队的白鹤来这里觅食，每年大约会有几千只白鹤在这里栖息。从2020年起，余干县每年会在插旗洲预留千亩未收割的稻田，作为候鸟越冬的食物补给，打造越冬“候鸟食堂”。
随着越冬候鸟的数量逐渐增多，鄱阳湖区域内也利用智慧系统，24小时加强湿地候鸟动态监测，确保越冬候鸟在鄱阳湖安全栖息。
在余干县内，就有一家“鱼鸟派出所”，最近这段时间开始，他们不仅联合了多个执法部门24小时在湖区巡逻，同时，湖区内还利用生态管控信息系统，逐步实现水域管控“一览无余”、信息情报“一键智达”。白天清晰监测，黑夜热成像监测，只要有可疑人员或车辆进入管控区域，或存在非法捕捞和捕猎行为，智慧平台均会发出预警或报警。
鱼鳞跃、鸟纷飞、碧波涌，鄱阳湖的越冬“客人们”在陆续到来，一幅唯美的生态画卷也正徐徐铺开，万物各得其和以生，各得其养以成。在江西，全力守护一湖清水成为社会共识，我国最大淡水湖颜值也在不断被“刷新”。
候鸟陆续飞抵鄱阳湖 开展各项保护工作
现在的鄱阳湖已经是鸟鸣阵阵、万鸟翔集，让冬日的鄱阳湖更显生机。眼下，虽然鄱阳湖还没有迎来大规模的候鸟迁徙，但是各项保护工作，已经在有序地开展。
每年秋冬季节，鄱阳湖这片广袤的水域都会成为候鸟们重要的越冬栖息地。自2024年10月以来，江西省鄱阳湖湿地生态系统监测预警平台已先后在永修、南矶、都昌、余干等地的监测点内，发现了东方白鹳、白鹤、黑鹳等候鸟的身影，为冬日的鄱阳湖增添了一抹灵动的色彩。
在众多南迁至鄱阳湖越冬栖息的候鸟中，白鹤“小雪”依然牵动着大家的心。它从刚被救助时的一只孤身小鹤，经历漫漫成长路，逐渐变成了独当一面的“大哥哥”，并且有了自己的伴侣。目前，白鹤“小雪”正在吉林向海国家级自然保护区栖息觅食，补充体力，即将启程飞往鄱阳湖。
迎接越冬候鸟 加大鄱阳湖生态保护力度
眼下，江西省野生动植物保护中心，正在积极筹备各项迎接南迁候鸟的保护工作，也让我们再一次看到了白鹤“小雪”的身影，知道了它最新的动态。然而在鄱阳湖，每年有超过70万只候鸟在此栖息越冬，如此数量庞大的候鸟，需要的是更大的保护力度。因此，江西省各相关部门开展联动，落实各项候鸟保护政策，为候鸟安全的栖息越冬保驾护航。
都昌县作为鄱阳湖越冬候鸟的重要栖息地，每年有超20万羽不同种类的候鸟选择在此度过越冬期，占整个鄱阳湖越冬候鸟数量的三分之一。保护区的工作人员在这里已经开展了常态化的监测巡检工作，不仅能及时观察到候鸟抵达的时间及品类，更能通过对栖息地候鸟排泄物的判断，分析出是否有候鸟出现腹泻等身体不适症状，及时做出科学保护措施。
2024年以来，保护区内通过开展人工播撒草籽的方式，科学调控“碟形湖”生态环境，为珍禽候鸟繁衍栖息创造有利条件。并联合多部门开展专项联合巡查执法活动，有力震慑了破坏湿地资源及候鸟安全的行为。通过无人机飞行技术实现监测全覆盖，更高效收集数据，同时，应用远程实时监控系统，对鸟类物种及数量进行实时监测，为辖区内生物多样性和动态变化评估提供科技支撑，有力保护了候鸟越冬的栖息环境。
《 人民日报 》（ 2024年11月08日 第 11 版）
习近平总书记在全国教育大会上强调：“不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，本质是讲道理，重在把道理讲深、讲透、讲活。面对新形势新任务，怎样在守正创新中推动思政课建设内涵式发展？如何运用新技术新手段、遵循学生认知规律和教育教学规律，不断提高思政课的针对性和吸引力？本期观察版围绕这些问题进行探讨。
——编 者
守正创新推动思政课建设内涵式发展
吴潜涛
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”，为新时代思政课建设内涵式发展提供了根本遵循、指明了前进方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，对思政教育和思政课建设作出一系列重大决策部署。2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，强调“坚持问题导向和目标导向相结合，注重推动思政课建设内涵式发展”；同年，教育部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》；2020年，中共中央宣传部、教育部印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，就充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用，开设好大中小学思政课作出部署；2022年，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，强调充分调动全社会力量和资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合；等等。这一系列重要决策部署，为守正创新推动思政课建设内涵式发展提供了有力政策保障。面对新时代新征程上思政课建设的新形势新任务，立足党的十八大以来推动思政课建设内涵式发展的基本经验，坚持守正创新推动思政课建设实现高质量发展，是广大思想政治教育工作者肩负的重要使命。
构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。教材是教育教学的主要依据，是立德树人的重要载体。党的十八大以来，思政课教材体系建设坚持正确政治方向，推动党的创新理论进教材进课堂进头脑，彰显了思政课教材体系建设的科学性和时代性。加强思政课教材体系建设，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。在教育教学实践中，必须始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，着力推进内容结构、叙事逻辑和呈现方式等方面的创新，将党的理论创新成果有机融入思政课教材，将理论话语、学术话语、生活话语统一于思政课教材的话语表达中，推动实现理论有“厚度”、学理有“深度”、叙事有“温度”，更好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。习近平总书记强调：“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。”党的二十届三中全会《决定》提出：“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”。思想政治教育具有接续性与阶段性辩证统一的鲜明特征。守正创新推动思政课建设内涵式发展，一个重要方面在于遵循教育规律，针对青少年成长的不同阶段，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，更好贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。必须完整准确把握好思政课的本质，在把道理讲深讲透讲活上练硬功、求实效。把道理讲深，重在用彻底的思想理论说服学生、用伟大的历史成就感召学生、用厚重的文化底蕴涵养学生。把道理讲透，重在用严谨深刻的分析、深入浅出的叙述把课程教学中涉及的理论问题与现实问题讲透彻、讲明白，让学生有知识层面的获得感、思维层面的通透感、精神层面的提升感。把道理讲活，重在用鲜活的素材、灵活的方式、活跃的氛围，有效调动学生学习理论知识、锤炼政治素养的积极性与能动性。
着力强化思政课教师队伍建设。办好思政课，关键在教师。习近平总书记强调：“好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。”党的十八大以来，党和国家在配齐建强思政课教师队伍上下了大功夫、硬功夫，思政课教师队伍不断发展壮大，整体结构明显优化，综合能力显著提升。守正创新推动思政课建设内涵式发展，必须充分发挥教师的积极性主动性创造性，引导教师更好担当思政课教育的时代重任，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。一方面，遵循“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的重要要求，全面提升思政课教师的核心素养，引导广大思政课教师努力成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。另一方面，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制，建立健全思政课教师队伍后备人才培养体系，引导和推动思政课教师队伍建设制度化、体系化、规范化水平不断提升，为思政课教师队伍建设提供坚强保障。
把思政小课堂和社会大课堂结合起来。受成长环境和社会阅历等因素影响，广大青少年学生的活动轨迹大多局限于从家门到校门，主要以“指尖划屏”等方式获取社会信息，相对缺少直接接触社会、深入了解现实的机会。守正创新推动思政课建设内涵式发展，必须以“大思政课”拓展全面育人新格局，将思政课放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待，把思政小课堂和社会大课堂结合起来。在思政小课堂中，把道理讲清楚、把理论讲透彻，用习近平新时代中国特色社会主义思想为青少年学生观察和分析社会现象提供科学世界观和方法论指导；在社会大课堂中，教育引导学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，感悟党的创新理论的实践伟力，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，立志做实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者。
（作者为清华大学教授）
善用信息技术提升思政课吸引力
彭庆红
当今世界，信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间。习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”党的二十届三中全会《决定》提出：“推进教育数字化”。面对数字化、网络化、智能化的浪潮，我们要积极运用信息技术推进思政课教学内容与方式方法创新，不断提升思政课的吸引力，更好满足新时代青少年成长成才的需求。
开源扩容，让思政课“大”起来。一堂有吸引力的思政课应是信息量大、元素丰富、故事精彩，并与社会现实紧密联系的。习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。信息技术为推动思政课守正创新提供了新机遇。近年来，一些高校以数字技术为支撑、以教学改革为抓手，对多方资源进行系统化、结构化整合，不断丰富思政课教学的数字资源。一方面，利用数字转化、自动化存储、智能化检索等方式，搭建起教育资源开放共享“大平台”。通过聚合起纵贯古今、横联百业的理论问题库、案例素材库，形成不同的思政课资源系统，优化思政课内容供给，拓展思政课教师视野，让学生在思政课上有更多知识信息可得、真实故事可听、鲜活人物可感，更好实现对思政课内容的理论认同与情感共鸣。另一方面，利用信息互通、网络连线等方式，建好多方协同育人的“大师资”。例如，通过5G通信等技术方式与博物馆、展览馆等场馆机构开展合作，邀请大国工匠、专家学者、行业代表等讲述经历，充分利用鲜活案例、翔实数据、一线感悟扩容思政课堂，有效激发学生的学习积极性和主动性。
有的放矢，让思政课“精”起来。能否直面学生思想困惑，决定思政课的内容供给是否有效。高质量的思政课，必须坚持问题导向，准确把握学生的思想动态和心理状况，聚焦学生的疑惑点、关注点、兴趣点，列出“问题清单”，做到有的放矢、因材施教。将信息技术融入思政课堂，有助于推动思政课从大处着眼、细微处入手，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，提升育人的精度和效度。比如，一些学校依托云计算、大数据等信息技术，为学生学习情况与需求“画像”，通过精准获取学生思想特征、认知层次、知识短板等数据，制定分众化、个性化的教学方案，增强学生在课堂上的获得感。开展科学可行的教学评价，是办好思政课的必要环节。过去一些思政课教学往往侧重最终的结果评价，更多关注教学目标计划的完成度，却忽视教学过程中学生对一个个知识点的接受度与认可度。为解决这一问题，一些学校逐步探索利用人工智能、大数据等技术手段创新思政课评价方式。通过打造灵活弹性、人机协同的评价方式，为思政课教师提供自动化教学反馈和评价建议，让思政课最大程度符合学生预期、更加精准对接学生需求。
多向互动，让思政课“活”起来。互动性强不强、参与感足不足，是影响思政课吸引力的重要原因。信息技术的广泛应用，有效增强了课程互动效果和学生参与体验感。一些学校利用信息技术构建师生互动平台，在平台上定制专属互动功能，比如，手势签到、实时问答、小组讨论、投票调查、随机点名、弹幕评价等，在师生更加多样的互动中提高课堂教学的针对性、趣味性与抬头率。一些学校利用信息技术构建学生互动平台，在虚拟平台围绕课程设置话题，让同学之间相互表达观点、彼此交流心得，让学生充分打开“话匣子”，讲出心里话。这样，教师可以及时了解学生所思所想所得所感，适时加以引导。此外，还有一些学校利用信息技术构建多元互动平台。比如，在思政课教学中采用直播连线等方式，通过跨地域的场馆合作实时呈现与课程内容相关的展品，让思政课教学更加可感可及；通过投影互动技术、全息影像技术，让学生置身红色时空场景，与革命先烈进行“跨越历史时空”的对话互动，引导学生真切感悟党的初心使命；等等。
虚实结合，让思政课“新”起来。当前，人工智能、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术手段，给思政课教学带来全新呈现、传达和展示方式。习近平总书记指出：“上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”当前，让思政课更富吸引力，就要跳出“填鸭式”“满堂灌”的讲授方式。借助图像图表、视频音频等多种技术，突破传统教育的资源和时空限制，让学生有新的观察视角，使思政课具备立体式教学空间和沉浸式教育场景。实践中，一些学校注重运用信息技术营造的虚拟空间，让学生以更加直观的方式接触教材中的人物、画面、细节，在提升学生学习兴趣中激发情感认同、实现价值塑造。例如，在课堂上，学生佩戴VR眼镜，“走进”中共一大纪念馆等红色场馆，深入学习伟大建党精神；佩戴VR头盔变身为“红军战士”，进入“飞夺泸定桥”的虚拟战场，感悟革命英雄不畏牺牲的崇高精神。这种教学形式让学生“身临其境”，更加真切具象地感悟思想、感受历史、读懂现实。
（作者为教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）
遵循学生认知规律把道理讲深讲透讲活
张 浩
习近平总书记强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”把道理讲深、讲透、讲活，必须遵循青少年学生的认知规律。认知是个体认识世界的复杂心理活动，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程。认知是行为的先导，人的行为受认知的支配。把握和遵循学生的认知规律，有助于按照规律开展思想政治教育，切实提高思政课的针对性和吸引力。
遵循循序渐进规律，把阶段性和进阶性统一起来。循序渐进规律，指的是学生的认知随着年龄和身心发展逐步由简单到复杂、由具体到抽象、由感性到理性不断提升发展的规律。学校思政课归根结底是做人的工作，其对象是处于不同学段的学生。必须在充分考虑学生心理成长和社会化程度的基础上，按照大中小学全生命周期，遵循学生认知的循序渐进规律，把思政课的阶段性和进阶性统一起来，逐步深化授课内容，以满足不同学段学生的需要。
一方面，根据不同学段学生成长特点讲授思政课。习近平总书记强调：“青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。”在课程目标方面，小学阶段重在启蒙引导，在学生幼小心灵里埋下爱党爱国爱社会主义的种子。初中阶段重在打牢思想基础，把感性体验和知识学习结合起来，促进学生形成基本政治判断和政治观点。高中阶段重在提升政治素养，把理论学习和实践体认相结合，促进学生的理性认同。大学阶段重在增强使命担当，实现从学理认知到信念生成的转化，帮助学生形成理论思维。研究生阶段重在深度探究，推动学生形成理论和实践研究的素质和能力。另一方面，要打破大中小学阶段性壁垒，实现各学段教学内容有效衔接、有序进阶，引导学生循序渐进深入学习新知识、深刻领悟新思想，体现连贯性、统一性，形成环环相扣的“链条式”育人合力。近年来，不少地区和学校在推进大中小学思想政治教育一体化建设方面开展了行之有效的探索。例如，开展大中小学思政课一体化共同体集体备课，丰富“同题异构”示范教学资源，帮助教师更好把握教学重点，增进资源互通共享，更好促进各学段教学目标的实现。
遵循内化外化规律，把灌输性和启发性统一起来。内化外化规律，指的是受教育者在接受教育过程中，所呈现的将授课内容内化于心、外化于行的规律。其中，内化体现为通过授课将正确的思想观念、价值取向、行为规范转化为个体内在的思想和意识的过程；外化体现为教育对象的内在思想和个体意识转化为外在的实际行动的过程。内化与外化是辩证统一的关系，内化是外化的前提和基础，外化则是内化的目的和归宿。在思政课教学中，要遵循内化外化规律，引导学生用马克思主义理论武装头脑，使其内化为知识、能力和素养。同时，也要善于启发学生进行自主思考，并将所思所学外化于行。
青少年正确的世界观、人生观、价值观不会自发生成，需要教师的理论知识灌输、价值理念引导。这里的理论知识灌输，不是机械、僵化、脱离实际的“硬灌输”，而是要依据教育规律和学生特点进行启发教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，使其通过主动学习和独立思考，提升辨识力、洞察力、判断力，理性客观看待经济社会热点问题，选择正确方式应对学习和生活中的各种困难挑战。启发则更加注重由内向外地引导学生自主构建知识体系，通过亲身实践获取知识，并通过与自身已有知识的相互印证，进而实现认识的升华，并转化为行为实践。思政课要把道理讲深、讲透、讲活，要注重坚持灌输性和启发性相统一，切实做到以理服人、以情感人，循循善诱、入脑入心，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
遵循双向互动规律，把主导性和主体性统一起来。双向互动规律，指的是教育者与受教育者之间不断进行思想、信息、情感等方面的交流与影响，进而形成一种良性互动关系的规律。习近平总书记指出：“思政课教学离不开教师的主导，同时要坚持以学生为中心，加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。”思政课教学过程应是遵循双向互动规律的思想双向流动的过程，教师与学生之间应当建立稳固的呼应关系，一方有所呼，另一方有所应。思政课要把道理讲深、讲透、讲活，离不开教师的主导，但同时必须坚持以学生为中心，充分调动学生以主体身份参与教学过程，发挥学生主体性作用。
学以教启，教以学成。发挥思政课政治引领和价值引领作用，需要通过教师主导的教学活动来彰显，思政课的教学内容、教学进度、教学方式主要由教师来把握设定。因此，办好思政课，必须充分发挥教师的主导作用，通过教师的创造性劳动，有意识、有原则、有技巧地把科学的理论、正确的价值观念传授给学生，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。学生则是学好思政课的主体，学生的价值建构、知识掌握、能力养成、素质提升等，都需要通过其亲身实践来完成。这就要求思想政治教育在发挥教师主导作用的同时，充分调动学生参与教学过程的积极性主动性创造性。例如，一些思政课运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式教学，让学生来讲，充分发挥学生主体性作用。同时，教师要加强引导和总结提炼，做好画龙点睛工作。教师的主导作用，最终目的是服务于学生这一主体。主导的过程，最重要的是把学生放在主体地位。可以说，主导性和主体性不是孤立存在的，而是相互依存、相互促进的。把握好二者的关系，推动教与学形成良性互动，有助于把思政课讲深、讲透、讲活。
（作者为中山大学教授）
《 人民日报 》（ 2024年11月08日 11 版）
立冬时节，珠江之畔高朋满座。11月8日，2024粤港澳大湾区全球招商大会（下称“招商大会”）“开门迎客”。全球八方来客齐聚广州，洽谈合作，签下2.26万亿元大单。
连续三年举办，招商大会的作用早已不止于达成投资。更重要的是，这场盛会正成为世界了解大湾区、认识中国经济的窗口，也是大湾区携手全球企业、投资者打造的世界机会——“投资大湾区就是投资未来”，这句朗朗上口的宣传语，正成为大湾区与全球共赢的生动写照。
2024粤港澳大湾区全球招商大会共达成项目1933个、资金总额2.26万亿元。主办方供图
把握产业发展先机
投资大湾区，就是把握全球未来产业的市场先机。
人工智能、低空经济、新型储能、生物医药、高端装备……本届招商大会上，大湾区新兴产业、未来产业“唱主角”。除了围绕20个战略性产业集群和5个未来产业集群大力招引外资，大会还针对5大新质生产力产业，首次设立了专题产业应用场景招商对接活动，促进招投对接。
到大湾区投资“新”业，大湾区内地九市向全球外企抛出“橄榄枝”。“我们将大力发展战略性新兴产业和未来产业增长引擎，聚焦在三个字——‘数、碳、医’，在数字经济、双碳经济和医疗经济三大主赛道上去发力，目标就是要将广州建设成为先进制造业和现代服务业的强市。”在2024粤港澳大湾区全球招商大会广东地市投资政策宣讲会上，广州投资发展委员会办公室的张海波介绍。
会场外，随着大湾区新兴产业崛起，“世界工厂”正变成投资未来的先机之地。2024广东外资企业百强榜单显示，在广东累计直接投资金额最高的100家外企中，七成以上为高新技术和知识密集型企业。
“粤港澳大湾区在高科技产业和数字化方面的优势，吸引了大量欧洲公司前来考察并寻求合作机会，从而在全球市场中占据更有利的地位。”中国欧盟商会副主席兼华南分会主席高志豪此前接受南方网记者专访时这样说道。
于细处看，大湾区新兴产业对外资的吸引力，一头连着盈利机会，一头连着政策支持。
在盈利机会方面，大湾区新兴产业跑出一批头部企业，让外资外企能在大湾区找到更“给力”的合作伙伴，共拓增量市场的无限商机。
如大湾区新兴产业的典型代表，低空经济领域聚集了一批行业领先的飞行器生产制造企业和运营服务商，其中广东民用无人机全球市场占有率达80%以上，全球首台获得适航审定“三证”的eVTOL诞生在广东。德国知名电动垂直起降飞行器企业Lilium“闻风而来”，从2023年起与中信海直达、东部通航等大湾区企业达成战略合作，以大湾区为起点，在中国建立eVTOL运营网络。
在政策支持上，今年以来，大湾区各地市加快形成推动新兴产业发展的政策合力，并侧重护航新兴产业健康、稳步发展。
例如低空经济领域，2024年6月至今，广东已有7个地市陆续出台低空经济支持政策，相关立法也正在进行。不仅广东，香港、澳门特区政府也加快行动——香港特区政府今年10月宣布，将成立“发展低空经济工作组”，制订低空经济发展策略和行动计划，推动法规改革和部署基础设施建设。
共享更多发展资源
投资大湾区，就是为未来聚合更多发展资源。
跨国企业在全球的投资行为，往往伴随着资源要素整合，也就是说，把当地的生产资源吸纳到自身产业价值链中，从而增强在全球市场的竞争力。如果说，改革开放初期，跨国企业看中的是珠三角地区的人力、土地资源，降低生产成本，那么在今天的大湾区，跨国企业能以更高效率，获得更具价值的生产要素。
在毕马威中国副主席、华南区首席合伙人李嘉林看来，粤港澳大湾区高水平合作已迈上新台阶，“凝聚粤港澳三地之力，吸引全球发展机遇，将为外资企业发展带来更多可能。”
信心十足，并非空穴来风。因为大湾区不仅是世界上唯一一个能同时享受两种不同制度、三个不同关税区红利的湾区，更因为5年来，大湾区“软硬联通”加速推进，真正把大湾区大市场，变成了世界大机遇。
“粤港澳三地间市场一体化水平不断提升，通过深入实施‘湾区通’工程，促进人流、物流、资金流、信息流等跨境便捷高效流动。”广东省推进粤港澳大湾区建设领导小组办公室专职副主任祝永辉在投资政策宣讲会上表示，大湾区在货物跨境、车辆跨境和跨境商事纠纷方面有不少创新举措。
例如，为拓展港珠澳大桥的“大桥外贸朋友圈”，粤港澳海关推出“三地一锁计划”，对粤港、粤澳、港澳间货物运输共用一把安全智能锁及卫星定位装置开展实时监控，简化货物在大湾区跨境流转程序。
在商事纠纷解决上，目前在横琴、前海、南沙、河套等地注册的港澳资企业可以选择港澳法律为合同适用法，还可以选择港澳为仲裁地。“明年3月起，这一范围将分别扩大到大湾区试点城市及内地九市，促进跨境商事纠纷高效解决。”祝永辉说。
随着资源跨境流动的藩篱逐渐破除，大湾区越来越像“一个城市”，聚拢了资源，更招来了“智”源。位于深圳的河套深港创新合作区成立一年以来，已吸引华润、苹果、星巴克等巨头企业设立研发中心，实现国际高精尖科研资源快速集聚。
可以预见，流动的大湾区将吸引更多全球资源流入，形成正循环，让珠江之畔成为全球新的资源高地。
拥抱更开放的中国
投资大湾区，就是拥抱中国高水平对外开放的未来。
一组数据值得关注：2022招商大会投资项目开工率77.6%，完成投资金额进度为28.9%；2023招商大会开工率78.0%；完成投资金额进度为32.3%。
“昨天的招商”稳步变成“今天的产业”，背后是大湾区打造更开放市场环境、诚邀外企深耕中国市场的满满诚意。
近年来，广东省加强给予外资企业以国民待遇，先后出台外资10条、稳外资12条、鼓励跨国公司设立地区总部办法、外商投资权益保护条例、招商引资20条、新一轮外资激励政策等系列政策措施，突出保障外资企业在要素获取、资质许可、标准制定、政府采购等方面国民待遇，营造公平竞争的市场环境。
“今年5月，广东出台《广东省进一步加大吸引和利用外商投资力度的专项实施方案》，鼓励外企设立地区总部，对于注册地在广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山6市的外资跨国公司总部企业，年新增实际外资金额合计达1000万美元及以上；以及注册地在其他15市的外资跨国公司总部企业，年新增实际外资金额合计达500万美元及以上，每家给予500万元一次性奖励。”广东省商务厅副厅长朱小军在2024粤港澳大湾区全球招商大会推介投资环境时表示。
在2024广东外资企业百强榜单发布会上，李嘉林不吝对广东投资环境的赞赏：“无论是外商投资准入负面清单连续五年的不断缩减，还是连续出台支持外资发展的系列政策，都彰显出政府平等对待内外资企业，扩大对外开放的坚定决心。”
与此同时，大湾区各城市也在也在营商环境上逐渐形成自身特色优势，并积极探索产业发展的差异化之路。
本届大会，大湾区内地各城市正在探索以“竞合”的思维招商引资——不仅开展1场主场活动，珠三角九市政府也借此机会，立足本地产业特点，积极吸引外资补链、强链、延链。
值得关注的是，今年各地的招商引资方式也在与时俱进。例如广州、深圳正以耐心资本培育未来产业，广州锚定“3+5+X”战略性新兴产业和未来产业，推出100亿元天使母基金；深圳计划到2026年，形成万亿级政府投资基金群、千亿级“20+8”产业基金群、百亿级天使母基金和种子基金群。各城市正以金融活水灌溉产业发展土壤，打造近悦远来的营商环境。
而港澳作为大湾区链接世界的“桥头堡”，也在各出奇招，释放出强劲的外资“吸金力”。
作为大湾区的“超级联系人”和“超级增值人”，香港在国际贸易、市场准入、政府服务方面的突出优势，历来为全球称道，香港在今年发布的施政报告中提出，成立“引进重点企业办公室”抢企业。自横琴粤澳深度合作区（下称“横琴合作区”）挂牌以来，澳门的招商优势进化为“澳门平台+国际资源+横琴空间”，横琴合作区更出台了一系列面向海内外投资者的产业及税收优惠政策，增强投资吸引力。
世界历史表明，经济全球化正如江河，奔腾向前的势头永远无法阻挡。今天的粤港澳大湾区正以崭新、包容、开放的姿态，汇入经济全球化的大江大河，并在江流的碰撞与融汇中，不断认识全球化、参与全球化、重塑全球化，也让世界不断了解大湾区、走进大湾区、参与中国发展。
“投资大湾区就是投资未来”，这句朗朗上口的宣传语正在照进现实。
南方网、粤学习记者 刘思敏 林子菲
在推进创新驱动发展中闯出新路子河北强算力产业育创新场景本报记者 万秀斌 张腾扬2025年07月06日05:32 |..
扫描二维码微信打赏
13人参与12评论